精研教案促发展 交流互鉴共提升 ——石界河初中成功举办教师优秀教案展评活动

为深化课堂教学改革，规范教学行为，提升教师备课质量与教学设计能力，营造潜心教学、精益求精的教研文化，12月8日，石界河初中成功举办了2025年度教师优秀教案展评活动。

本次活动以“聚焦核心素养，优化教学设计”为主题，面向全体教师广泛征集优秀教案。参展教案涵盖各年级、多学科，重点考察教学目标的精准设定、教学过程的科学设计、教学方法的有效选择、学生活动的合理预设以及课后反思的深度与实效。评审小组依据《石界河初中教案评价标准》，从规范性、创新性、实用性与反思性等多个维度进行综合评议。

活动现场，一本本精心撰写的教案整齐陈列。翻开教案，教学目标明确具体，重难点把握准确；教学过程环节清晰、层层递进，体现了“以学生为中心”的教学理念；板书设计提纲挈领，作业布置分层适量；尤为突出的是，许多教案中的教学反思深刻具体，不仅分析了教学得失，更提出了切实可行的改进思路，展现了教师们严谨治学、勤于思考的专业态度。教师们与学生们利用课余时间认真观摩、热烈讨论，在对比中寻找差距，在交流中汲取灵感。

经过公正严格的评选，一批设计精良、书写规范、反思深入的优秀教案脱颖而出，学校对获奖教师进行了表彰。

此次教案展评活动，既是对教师常规备课工作的一次集中检阅与成果展示，更是一次卓有实效的校本教研与专业引领。它激发了教师钻研教材、精心设计的内生动力，促进了教学经验的分享与优质资源的共享，为推动学校课堂教学质量持续提升、助力教师专业成长奠定了更加坚实的基础。

（通讯员 李嘉乐 供稿）