郑湾中心小学开展三至六年级音乐学科阶段性测评活动

为全面检测学生音乐学科学习成果，提升学生艺术素养，近日，内乡县马山口镇郑湾中心小学组织三至六年级学生开展音乐学科学期阶段性测评，围绕“基础知识+实践能力”双维度，为学生搭建展示音乐才华的平台。

此次测评聚焦音乐学科核心能力，设置四大考核模块，确保测评全面且贴合学生学习实际。一是“音乐基本知识”考核，通过笔试形式考查学生对音乐符号、节奏节拍、乐器分类等基础内容的掌握，检验学生音乐理论储备；二是“歌唱展示”环节，学生自主选择课本内或课外积极健康的歌曲，从音准、节奏、情感表达三方面进行评分，不少学生用饱满的情绪演绎歌曲，展现出良好的歌唱素养；三是“听赏辨识”测试，教师播放经典乐曲片段，如《欢乐颂》《茉莉花》等，让学生说出乐曲名称，培养学生音乐听觉记忆与审美感知；四是“识乐谱”考核，学生现场识读简谱或五线谱片段，准确唱出音符与节奏，夯实音乐学习的基础技能。

测评过程中，各年级教师分工明确，严格按照评分标准记录学生表现，同时注重鼓励学生大胆展示。学生们精神饱满，在歌唱时自信发声，在识谱时认真专注，充分展现了本学期音乐学习的成果。

校长张振军表示：此次阶段性测评，不仅是对学校音乐教学质量的一次检验，更激发了学生学习音乐的兴趣。郑湾中心小学将以测评结果为依据，优化后续音乐教学策略，持续为学生营造生动有趣的艺术学习氛围，助力学生在音乐熏陶中全面发展。

（通讯员 张苗 供稿）