规范书写见精神 激情课堂育新人——西峡县米坪镇堂坪小学“三举措”夯实育人根基

为落实“五育并举”教育方针，深化素质教育改革，堂坪小学以“文化育人、课堂提质”为核心，持续推进每日“师生规范书写及书法练习”“大阅读推进”“激情课堂”三大特色教育举措，让校园浸润笔墨香、洋溢读书情、充满课堂活力，为学生全面发展筑牢根基。

每天下午上课前十五分钟，是堂坪小学雷打不动的规范字及书法练习时间。从校长到任课教师，从高年级到低年级，全校师生共同参与，在横平竖直中感受汉字之美，在方正架构间领悟做人道理。学校聘请善书法的老师每日进行五分钟的课前指导，从执笔姿势、笔画书写到间架结构，为师生提供系统指导。教师示范工整规范、具有美感，学生临摹一丝不苟。希望通过每日坚持，让每个孩子都能写出一手规范、整洁的汉字。学校不仅将书写规范纳入教学常规检查，还定期举办书写比赛、作业展览，让学生在潜移默化中养成“提笔即练字”的良好习惯。五年级的刘子瑞同学自豪地说：“现在我的作业经常被老师表扬卷面整洁呢！”

阅读是打开智慧之门的钥匙，堂坪小学以“大阅读推进”工程为抓手，让书香飘满校园每个角落。学校根据不同年级学生认知特点，精选绘本、童话、科普、经典名著等各类书籍，确保学生“有书读、读好书”。为激发阅读热情，学校建立“每日晨读+午后共读+家庭夜读”的阅读机制，每天固定二十分钟晨读时间，让琅琅书声唤醒校园；午后时段，师生共读经典篇目，分享阅读感悟；晚上，“亲子阅读”活动让书香延伸至家庭。此外，学校还定期举办读书分享会、故事演讲比赛、课本剧展演等活动，让学生在阅读中积累知识、拓宽视野，在分享中提升表达能力、涵养人文情怀。

课堂是教育教学的主阵地，堂坪小学着力打造“激情课堂”，让学习真正发生在每个学生身上。学校要求教师摒弃“填鸭式”教学，以问题为导向，设计互动性强、趣味性高的教学环节，通过小组讨论、情景模拟、动手实践等多种形式，调动学生参与积极性。在语文课堂上，学生化身“小演员”演绎课文场景；在数学课堂上，学生通过动手操作探索几何奥秘；在科学课堂上，学生带着疑问做实验、找答案。为保障“激情课堂”落地见效，学校定期开展教学研讨、公开课展示活动，组织教师相互听课、评课，共同探索高效教学模式。如今，堂坪小学的课堂上，学生主动提问、积极发言成为常态，学习兴趣和课堂效率显著提升。

规规矩矩写字，培养的是严谨态度；书香浸润童年，积淀的是文化底蕴；激情活力课堂，点燃的是创新火花。堂坪小学这三项举措相辅相成，学校将持续深化三大特色教育举措，不断丰富教育内涵，让每个学生在规范书写与书法练习中涵养品格，在大阅读中增长见识，在激情课堂中收获成长，努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。

（通讯员 蒋玉奇 供稿）