桃溪镇中心小学专项检查赋能校园风貌提升：低年级树规范样板 多班级启整改举措

为深化校园精细化管理，推动学生行为习惯养成教育落地见效，2025年11月6日，桃溪镇中心小学德育处组织开展校容校貌及习惯养成专项检查，聚焦班级桌斗规范、清洁区卫生两大维度，以精准督查助推校园文明建设提质增效。

本次检查于当日7：25启动，由德育处教师南崇、张倩组成专项检查组，历时40分钟完成14个班级的全覆盖巡查。在班级桌斗物品规范检查中，低年级班级成效显著：一一班、一二班共28名学生的桌斗均实现“分类清晰、摆放有序”，违规率为0；六一班26名学生同步达标。上述三个班级被授予“桌斗规范示范班级”称号。通报中特别指出，一年级以“入学即养习”的扎实举措，为全校习惯养成工作树立了实践标杆，其经验具备年级推广价值。

与此同时，部分中高年级班级常规管理短板凸显：三一班35名学生中11人桌斗物品杂乱，违规率达31。4%；六三班26名学生里10人未规范收纳物品，违规率高达38。5%，被列为本次检查重点关注对象。

清洁区卫生检查则靶向“细节盲区”，4个班级被明确问题清单：六二班洗碗池区域物品堆放无序，未落实“定点归位”要求；五一班负责的教学楼西至操场甬路存在积尘，清扫作业覆盖不全；五二班果园旁路沿石缝隙留有垃圾残迹，清运环节存在疏漏；五四班男生厕所前路及教学楼台阶衔接处，碎渣、落叶等杂物堆积，未落实动态清理要求。检查组对现场问题分类处置：当场可整改项已督促学生即时调整，需课堂时段处理的问题则记录备案并将跟进复查。

检查结果通报后，学校迅速建立“示范引领+问题整改”联动机制：示范班级通过主题班会分享“每日收纳小课堂”“个人区域责任制”等经验；问题班级第一时间召开班委会议，明确“桌斗自查台账”“清洁区时段巡检”等整改措施。该校德育处负责人表示，本次检查是校园管理“以查促改、以改促优”的重要抓手，后续将构建“周巡查、月通报、学期评优”长效机制，持续推动校园风貌与学生行为习惯双向提升。

（通讯员 李闪闪 供稿）