筑牢安全防线 守护校园安全——南阳市新野县实验中学召开2025年秋期校园安全班主任培训会

“安全无小事，责任重于山。”为切实强化班主任安全管理责任意识，提升应对校园各类安全风险的能力，筑牢校园安全第一道防线，2025年10月14日上午，南阳市新野县实验中学组织全体班主任召开秋期校园安全培训会，为校园安全工作精准指导、靶向赋能。

会议伊始，实验中学党支部书记、校长周翔率先发表讲话：周校长深刻阐述校园安全的核心意义。他强调：“校园安全是学生成长的‘生命线’，是学校一切工作的‘前提和底线’，没有安全，教育教学、学生发展便无从谈起。”同时结合当前校园安全形势，要求全体班主任必须以“时时放心不下”的责任感，把安全工作想在前、做在前，既要关注课间活动、设施排查等“显性安全”，也要重视心理健康、网络防护等“隐性风险”，真正成为学生安全的“第一守护人”。

接着，学校政教执行校长张国勇做重要讲话：他指出，班主任作为班级管理的第一责任人，是校园安全工作的直接执行者和守护者，肩负着保障每一位学生安全的重要使命。本次会议主要让大家明确学校安全工作的重点任务，掌握科学有效的工作方法，共同筑牢校园安全防线。

他主要从四个方面作出强调：

（一）校园安全管理：细节入手，构建日常防护网

班主任作为班级安全第一责任人，需从日常管理细节发力：严格执行请假制度，动态掌握学生出勤；关注课堂与课间活动安全，杜绝追逐打闹等危险行为；定期排查教室设施隐患，同时联动家长做好学生上下学交通、居家安全的家校共育，织密校园安全“防护网”。

（二）心理健康工作：精准识别，守护学生心灵成长

针对中学生心理发展特点，班主任要通过“看、听、问、察”识别心理异常信号，如成绩下滑、情绪暴躁、人际冲突等；实施分层干预，对一般心理困扰开展谈心疏导，对中度问题联动心理教师与家长介入，对严重危机启动应急预案；同时营造温暖班级氛围，通过心理健康班会、互助小组等预防心理问题滋生。

（三）防欺凌治理：多管齐下，打造“零欺凌”校园生态

聚焦校园欺凌防治，班主任需构建“教育+观察+干预”工作模式：每学期开展4次防欺凌主题班会，强化学生认知；重点关注“潜在受害者”与“潜在欺凌者”，通过网格化监督、谈心谈话及时发现矛盾苗头；一旦发现欺凌行为，立即制止并按“教育为主、惩戒为辅”原则处置，同时做好后续跟踪，联合学校、心理教师、家长形成合力。

（四）突发应急处置：规范流程，提升危机应对能力

面对意外伤害、疾病突发、自然灾害等突发事件，班主任需遵循“生命至上、快速响应、依法规范”原则，按照“现场管控—信息上报—专业处置—后续跟进”闭环流程处置；每月参与应急演练，熟练掌握疏散逃生、伤情初步处理等技能，确保在紧急时刻“看得准、冲得上、处置好”，为学生生命安全筑牢最后一道防线。

校园安全是教育教学的“压舱石”。此次培训会进一步凝聚了安全共识、明确了工作方向。下一步，我校将持续织密校园安全防护网，推动安全工作常态化、精细化，为学生成长营造安全、和谐的环境，让家长放心、社会安心。

（通讯员 詹梦瑶 供稿）