送教下乡促成长 互学共研绽芳华——内乡县第五幼教集团送教下乡活动

为充分发挥优质幼教资源的辐射带动作用，促进城乡学前教育均衡发展，2025年10月17号下午，由内乡县实验幼儿园主办的送教下乡活动在内乡县第五幼儿园顺利开展。本次活动以“聚焦实效教学，共促专业成长”为核心，通过课堂展示、区域示范、交流研讨等环节，实现了优质教育资源的共享与互鉴。

一、课堂展示：童趣课堂，点亮语言之光

活动伊始，我园小二班韩蕊老师带来了一堂生动有趣的小班语言活动课《小树叶飘呀飘》。韩老师以秋天的落叶为情境线索，巧妙设计了“树叶旅行”“模仿飘叶”“故事创编”等环节，将语言表达、审美感知与游戏体验融为一体。

课堂上，韩老师凭借扎实的专业素养，用富有童趣的语言引导幼儿观察树叶的形态、想象树叶的“旅行故事”。孩子们在情境中大胆表达，在模仿中感受语言韵律，课堂氛围活泼而有序——这既展现了我园教师对幼儿年龄特点的精准把握，也体现了以幼儿为主体的教育理念，赢得了参与教师的一致好评。

二、区域示范：以研促教，解锁区域密码

随后，内乡县实验幼儿园谢冉老师针对中一班区域活动的开展进行了示范指导。谢老师从区域环境创设、材料投放、幼儿自主游戏与教师支持策略等方面，进行了细致且具操作性的讲解，并现场展示了如何通过“图书阅读区”“太空基地建构区”“树叶彩绘区”等特色区域，激发幼儿的探究兴趣与创造力。

示范过程中，我园教师认真观摩、积极记录，展现出对专业知识的渴求和严谨的学习态度，为后续区域活动的优化积累了宝贵经验。

三、交流研讨：思维碰撞，共探教育真谛

送教环节结束后，送教团队的四位教师与我园全体教师围绕“活动实效性”展开深度交流。我园教师结合日常教学实际，从“区域发展支持”“活动资源利用”等角度提出思考与疑问，送教团队则结合案例进行专业解答，现场研讨氛围热烈而务实。

在交流中，我园教师展现出的教育敏感度、反思能力与合作精神，既彰显了五幼教师过硬的专业素养，也让送教活动的价值从“单向输出”延伸为“双向成长”。大家一致认为，此次送教不仅带来了先进的教育理念与方法，更搭建了城乡幼教人思想碰撞、经验共享的平台。

四、活动实效：资源共享，赋能教师成长

本次送教下乡活动，以“实效”为落脚点，通过“课堂+区域+研讨”的立体模式，让我园教师在实践观摩中开阔视野，在交流反思中更新理念。从韩蕊老师课堂上幼儿的互动表达，到谢冉老师区域示范的深度启发，再到研讨环节的思维共振，每一个环节都指向“提升教育质量、促进幼儿发展”的核心目标。

作为承办方，内乡县第五幼儿园始终以开放、学习的姿态迎接每一次交流机会。此次活动不仅让优质教育资源“流动”起来，更让我园教师在互学共研中实现专业进阶，为持续推动幼儿园教育高质量发展注入了新动力。

教育之路，道阻且长，行则将至。未来，内乡县第五幼儿园将继续以“精益求精”的态度深耕教学，以“开放共享”的胸怀拥抱交流，在学前教育优质均衡发展的道路上稳步前行，让每一位幼儿都能在优质教育的滋养下快乐成长！

（通讯员 张玲 供稿）