西峡县丹水三小：首次研课磨课启新程 凝心聚力备赛忙
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河南省教育网
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作者：
彭静芳
2025-10-17 08:38:00
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为助力教师在全镇教师课堂教学技能大比武中脱颖而出，丹水三小于10月16日启动首次研课磨课活动。此次活动作为备赛关键起步环节，以 “夯实基础、精准打磨” 为目标，覆盖备课、试讲、说课、评课全流程，各学科组教师全员参与、深度投入，为后续教学优化筑牢根基。
集体备课：集思广益定初稿
首次研课磨课以集体备课拉开序幕。各学科组在备课组长带领下，围绕参赛课题展开热烈研讨。教师们紧扣课程标准，结合学生学情，从教学目标设定、教学重难点突破，到教学环节设计、教学方法选择，逐一深入分析。大家分享教学经验，提出创新思路，针对 “如何将核心素养融入课堂”“怎样优化信息技术与教学融合方式” 等问题展开头脑风暴。经过多轮讨论，最终共同确定参赛课初稿教案，为后续试讲环节提供清晰框架。
课堂试讲：实战展示显功底
教案确定后，各学科参赛教师依次登台，开展 20 分钟教学片段试讲。课堂上，教师们精神饱满，依据初稿教案展开教学：有的通过生动案例导入新课，激发学生兴趣；有的运用小组合作模式，引导学生主动探究；还有的借助多媒体课件，将抽象知识直观呈现。尽管是首次试讲，教师们仍展现出扎实的教学基本功，课堂互动有序，教学环节基本流畅，为后续评课环节提供了真实的教学样本。
评课研讨：精准点评指方向
评课环节成为首次研课磨课的亮点。组内教师本着 “客观评价、助力提升” 的原则，展开细致点评。大家先肯定首次试讲的优点，如 “教学目标明确”“课堂氛围活跃”“课件制作精美” 等；同时，也坦诚指出存在的问题，例如 “部分教学环节时间分配不合理”“对学生生成性问题预设不足”“重难点讲解深度有待加强” 等。教师们纷纷结合自身教学经验，提出具体改进建议，如 “可适当压缩导入时间，增加练习环节”“提前预设学生可能提出的问题，准备应对方案”。现场研讨氛围热烈，为参赛教师优化教案提供了丰富思路。
初步优化：立足建议改方案
根据评课环节提出的意见，参赛教师结合自身思考，对初稿教案进行初步优化。他们调整教学环节时长，补充学生问题预设，完善重难点讲解方法，让教学方案更贴合实际教学需求。此次优化虽为初步调整，却为后续第二次研课磨课奠定了良好基础，也让教师们明确了进一步提升的方向。
首次研课磨课的顺利开展，不仅让参赛教师清晰认识到教学中的优势与不足，更凝聚了学科组团队力量。通过集体智慧的碰撞与实战演练，教师们初步理清备赛思路，为后续深入打磨教学方案、提升教学水平迈出坚实一步。
（通讯员 彭静芳 贾佳 供稿）
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