新野县前高庙乡闫坡学校：集体备课共研讨 深耕细作促成长

为进一步凝聚团队智慧，优化三年级语文课堂教学设计，提升教师教学水平，新野县前高庙乡闫坡学校于4月10日组织开展了三年级语文集体备课活动。通过教案展示、说课评课、总结提升等环节，促进教师间的深度交流与合作，凝聚团队力量，为新学期语文教学赋能。

活动伊始，三年级语文组的各位教师依次展示了自己的教案，涵盖部编版三年级下册的多个课例。教师们相互翻阅教案，认真研读，重点关注教学目标设定、教学环节设计、学生活动安排以及作业分层布置等方面。在翻阅过程中，大家积极交流，汲取彼此教案中的亮点，如刘文丽老师的情境导入设计、王占凤老师的读写结合策略等，现场学习氛围浓厚。

在说课环节，各位教师围绕自己的教学设计展开详细阐述，从教材分析、学情把握、教学目标、教学过程、板书设计等方面进行说明。每位教师的说课各具特色，充分展现了个人教学风格和对教材的独到理解。

评课环节中，教师们秉持“共同进步”的原则，既肯定优点，也提出建议。大家围绕教学目标的达成度、教学环节的合理性、学生活动的有效性等方面展开热烈讨论：刘纯教师建议可以增加更多互动环节，调动学生积极性；翟冠琪教师认为分层作业设计贴合学生实际；王子文教师提出利用多媒体资源补充背景知识，帮助学生突破认知难点；韩愈教师提出可以结合生活实际，增强语文学习的实践性。通过集体智慧的碰撞，每位教师的教学设计均得到进一步优化。

活动最后，教师共同体三年级语文负责人王义强校长对本次集体备课进行总结。他充分肯定了各位教师的认真准备和积极参与，并强调：教案设计要立足学情，注重因材施教；课堂教学要以学生为中心，关注学生的真实获得；团队协作要常态化，通过集体备课实现资源共享、优势互补。同时，他鼓励教师们将研讨成果落实到实际教学中，并在后续教学中不断反思、调整，真正实现“备有所得，教有所获”。

独行快，众行远。 本次集体备课活动不仅为三年级语文教学提供了丰富的思路和方法，更增强了教师团队的凝聚力。未来，我们将继续以集体备课为抓手，深耕课堂，携手共进，为学生的语文学习奠定坚实基础！

（通讯员 张蕊 供稿）