四校联动共研，提升教学质量——五里桥镇北堂片第一次联片教研活动侧记

2月27日，在五里桥镇北堂小学，一场意义非凡的教研活动热烈开展。北堂、汪沟、杨岗、天童四校齐聚一堂，开展北堂片第一次联片教研活动，镇中心校业务组成员全程参与指导，共同为提升教学水平、剖析教学质量出谋划策。

本次教研活动聚焦2024年秋期末高年级语文素质调研结果，旨在全面总结过往教学工作，深入剖析问题，为后续教学提供有力支撑。活动伊始，四校便依次深入分析了期末调研成绩。从平均分、优秀率、及格率等数据入手，细致梳理学生在知识掌握、解题能力等方面的优势与不足。汪沟小学指出，学生在古诗词背诵方面表现出色，但阅读理解的深度和广度有待提高；杨岗小学则提到，写作教学中，学生语言表达较为稚嫩，缺乏创新性。

在讨论环节，四个学校校长带领各学校学科负责人积极参与，气氛热烈。大家不仅汇报了本校的考试成绩，还深入探讨了教学中存在的问题。例如，部分教师教学方法陈旧，难以激发学生兴趣；教学资源分配不均，影响教学效果。针对这些问题，各校毫无保留地分享教学经验与改进措施。天童小学分享了通过开展阅读分享会，提高学生阅读兴趣和理解能力的经验；北堂小学则介绍了分层教学在写作教学中的应用，根据学生水平制定不同目标，有效提升了学生写作能力。

基于交流讨论，四校共同制定了下一阶段教学计划和目标。明确将提升学生阅读理解和写作能力作为教学重点，通过增加阅读量、开展专项写作训练等方式，有针对性地提高学生语文素养。同时，确定了提高平均分、优秀率，降低不及格率的具体目标，为新学期教学指明方向。在交流活动中，各校积极分享，相互学习，明确了本期努力方向，促进了学校间的沟通与交流。

活动最后，北堂校长张欣做活动总结，对本次教研活动的成果给予充分肯定，并鼓励大家将交流所得运用到实际教学中。镇中心校业务组也对今后高年级语文教学提出宝贵指导性意见，强调要注重培养学生的思维能力和创新精神，优化教学方法，提高课堂效率。同时，对联片教研做出具体要求，希望各校持续深入开展教研活动，加强合作，实现资源共享、优势互补。

此次联片教研活动，为五里桥镇四校搭建了交流合作的平台，让教师们在思维碰撞中拓宽教学思路，明确努力方向。今后，五里桥镇将继续扎实推进镇中心校推广的片内联动合作，务实教学根基，提升教学质量，助力学生全面发展。相信在各学校的共同努力下，五里桥镇的教育事业必将迈向新的高度，为学生创造更加优质的教育环境，培养出更多优秀人才。

（通讯员 腊丽 张欣 供稿）