西峡县双龙镇第二中心小学语数教研组开展语数学科出题导向研讨活动

近日，双龙镇第二中心小学语数教研组组织开展了“研究语数学科出题导向”主题活动。本次活动聚焦语数学科的命题规律，旨在通过深入分析基础原题、变式题和单元融合题的分值与类型，优化教学策略，提升学生学科素养，为今后的教学提供精准指导。

活动在学校会议室举行，由语数教研组长主持，全体语数教师参与。会议伊始，教研组长详细介绍了活动的背景和目标，强调了研究出题导向对于提高学生学科素养的重要性。随后，老师们携带上学期期末试卷及教材，围绕基础原题、变式题和单元融合题展开深入探讨。

在基础原题的讨论中，老师们一致认为，这些题目是巩固学生基础知识的重要载体，通过分析这些题目的分值分布，能够清晰地了解教材的核心知识点。老师们分享了在教学中如何通过反复练习和讲解，帮助学生掌握基本概念和运算规则，确保学生在基础题上不失分。

变式题的讨论则更加激烈。老师们指出，变式题通过改变题目的形式或条件，考查学生对知识的灵活运用能力。在教学中，教师们通过设计多样化的变式练习，引导学生从不同角度理解和运用知识，从而提高学生的思维灵活性和解题能力。一些老师还分享了如何通过“一题多解”和“一题多变”的方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维。

单元融合题是本次研讨的重点。这类题目综合考查了多个单元的知识点，对学生的综合分析能力和问题解决能力提出了较高要求。老师们结合具体案例，分享了如何通过单元融合题的训练，帮助学生学会整合不同单元的知识，培养他们的综合思维能力。一些老师还提出了跨单元教学的建议，强调在教学中要注重知识的联系与整合，帮助学生构建完整的知识体系。

在讨论过程中，各位语数老师分别上台发言，分享了自己在教学中的经验和体会。老师们结合实际案例，展示了如何在课堂上引导学生分析题目、解决问题，并通过具体的教学方法帮助学生提升数学素养。会议现场气氛热烈，老师们积极交流，互相启发，共同探讨教学中的难点和解决方案。

最后，业余校长徐校长对本次活动进行了总结。徐校长充分肯定了老师们在教学实践中积累的经验和方法，并强调了以学生为中心的教学理念。他指出，教师们要以此次活动为契机，进一步优化教学设计，关注学生的个体差异，为不同层次的学生提供更有针对性的指导。同时，徐校长鼓励教师们在日常教学中积极探索创新教学方法，不断提升自身的专业素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。

通过本次教研活动，双龙镇第二中心小学的语数教师对语数学科的出题导向有了更清晰的认识，也为今后的教学工作提供了明确的方向。老师们纷纷表示，将以此次活动为起点，进一步优化教学策略，提升教学质量，努力为学生创造更好的学习环境。

此次教研活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流和学习的平台，也为学校的教学工作注入了新的活力。相信在全体教师的共同努力下，双龙镇第二中心小学的教学质量将不断提升，学生的学科素养也将得到进一步发展。

（通讯员 胡杰 供稿）