内乡县第七小学开展作业督导检查

为进一步夯实教学基础，推动教学工作向精细化、高质量方向发展，2月28日，内乡县第七小学教导处对部分年级的作业展开了一次全面细致的检查。

此次作业检查范围覆盖二年级的写话、写字以及数学作业，四年级的周记、作文和数学作业。通过细致检查，教导处得以全面、深入地掌握学生作业完成的质量，同时也对教师教学过程有一个清晰的认识。针对检查中发现的问题，教导处会及时反馈相关教师，督导其制定改进措施，不断优化教学方法，提高教学质量。

从检查的情况来看，各班级作业呈现出诸多亮点。学生们的作业态度总体认真，教师们的批阅规范、细致、及时。二年级语文作业中，老师的个性化批注，为学生的学习提供了精准指导；四年级一班的作文评语极具针对性，切中要点，助力学生提升写作能力。学生作业做到整洁、无污损现象，优秀学生的作业更是干净规范，字体美观，令人赏心悦目，大部分学生已养成良好的作业习惯。

教师们的作业设计科学合理，格式规范，作业量适中，批阅均有详细的记录，值得一提的是，数学作业采用分层设计，分为基础、提升、挑战不同等级，满足了不同学习程度、不同学习能力的学生学习需求，展现出因材施教的教育理念，确保每一个学生都能在原有基础上有所收获，有所发展。

检查中也暴露出一些不足之处。个别学生的作业书写不工整，格式不规范。数学作业的错题纠正教师有漏改现象，周记批改较为笼统，旁批不够精细，总评缺乏指导性，不能有效帮助学生写作水平的提升。针对这些问题，学校强调了改进方向：写字本要注重学生的书写；对作业完成有困难的学生要及时进行帮扶；写作本封面要明确标注作文或周记，指导学生正确使用标点符号，合理分层分段；数学作业要严格要求学生书写格式，规范学生字体，强调作业面的整洁度。

展望未来，学校教导处将持续加大检查力度，增加检查频次，拓展检查范围，不断探索教学管理的新模式、新方法，确保教学工作的各个环节都能得到有效监督，积极为学生的全面发展筑牢坚实基础。

(通讯员 孙景阳 供稿)