以诗为媒传信仰 AI助力谱新篇——源汇区第三实验小学语文教研

当红色经典邂逅智能科技，当诗词解读碰撞演讲实践，一场别开生面的语文公开课在录播教室温情启幕。围绕《七律・长征》这篇革命史诗，以 “国旗下演讲" 为核心任务，让 AI 赋能教学全程，带领学生在解诗、写稿、演讲的闭环中，重温长征岁月，传承革命信仰。

12月26日下午，全校语文年级组长在刘晓巍书记的带领下在录播教室对六年级语文老师陶文芳的《七律长征》进行听课评课。

课堂伊始，陶教师以 "国旗下演讲" 任务发布为切入点，结合单元主题 "聆听岁月回响，讲述革命信仰"，瞬间点燃学生的参与热情。从分享演讲经历到解读 "七律" 体裁，从辨析 "逶迤"" 磅礴 "等关键词义到初读诗句悟节奏，学生们在字理分析、情境联想与 AI 辅助查询中，一步步走进诗词的内核。通过对比《闻官军收河南河北》，学生自主归纳出七言律诗" 八句五十六字 " 的体裁特点；借助 AI 生成的卫星图，直观感受五岭的连绵与乌蒙的险峻，让抽象的文字转化为可感知的画面。

演讲稿撰写环节是课堂的核心亮点。教师紧扣口语交际要求，引导学生从诗句中提炼 “红军不畏艰险、乐观向上”的鲜明观点，以“红军不怕远征难，万水千山只等闲”为开篇立意。通过 AI 呈现的长征数据 —— 二万五千里路程、600 多场战斗、24 条大河、18 座大山，学生深刻体会 "远征难" 的内涵；在 AI 的助力下，学生查询到巧渡金沙江、飞夺泸定桥的生动故事，用具体事例支撑观点。小组合作中，学生们向 AI 提问取经，将诗词意象转化为演讲素材，再通过 AI 优化、通俗化修改，让演讲稿既具感染力又贴合年级听众认知。

公开课结束后，年级组随即开展教研活动。刘晓巍书记对本次教学给予高度评价，认为课程以任务驱动为核心，将诗词理解与演讲实践深度融合，AI 工具的恰当运用既降低了学习难度，又提升了学生的自主探究能力，充分体现了 "学语文、用语文" 的教学理念。同时，领导也提出宝贵建议，希望在素材选择上可增加更多本地红色资源，让革命教育更具贴近性。老师们围绕 "如何进一步优化 AI 与课堂的融合点"" 怎样更好地兼顾不同层次学生的表达需求 " 等问题展开热烈讨论，在思想的碰撞中凝聚教学共识。

一堂公开课，一次教研行，不仅让学生在红色经典中汲取了精神力量，提升了语言运用能力，更让老师们在教学实践与研讨中明晰了方向。未来，我们将继续探索传统语文教学与现代科技的融合路径，让红色基因代代相传，让语文课堂焕发更持久的生命力！

（通讯员 张鲁豫 供稿）