以责任护航成长 以规范赋能课后——源汇区第三实验小学扎实推进课后延时兴趣班责任书签订工作

为深入落实国家“双减”政策与课后服务提质增效要求，进一步规范课后延时兴趣班管理，筑牢学生课后成长安全防线，2025年9月25日，源汇区第三实验小学在学校教师发展中心统筹下，由刘晓巍副书记牵头组织课后延时兴趣班全体教师，开展《延时兴趣班教师责任书》签订专项会议，以“明责、履责、尽责”为核心，为课后服务高质量发展奠定坚实基础。

会上，课后延时兴趣班专干李莎莎老师围绕“全流程规范、全环节尽责”原则，对责任书内容进行分层解读，明确教师从课前准备到课后收尾的全链条职责。基础管理职责：明确教师需严格遵守岗位要求，落实场地提前核查、器材精准筹备、教学计划科学制定等基础工作，确保兴趣班教学“有计划、有准备、有保障”；过程服务职责：强调课后卫生清扫需做到“课后即清、不留死角”，学生接送需执行“点对点交接”制度，建立与家长的无缝衔接机制，保障学生离校安全；纪律约束职责：划定考勤与教学纪律“红线”，明确将擅自缺课、频繁请假、中途离岗、教学期间使用手机等行为列为“不合格履职”范畴，以刚性制度保障服务稳定性与专业性，杜绝责任缺位。

在清晰的职责解读与要求部署下，全体课后延时兴趣班教师深刻认识到自身职责的重要性，现场签署《延时兴趣班教师责任书》，实现“责任到人、承诺到岗”。

会议最后，刘晓巍副书记作总结讲话。她指出，课后延时兴趣班是学校 “五育并举”的重要延伸阵地，是缓解家长“看护难”、满足学生“成长需”的民生工程，全体教师需以此次责任书签订为契机，做到“三个到位”：一是思想认识到位，将课后服务与日常教学同等重视；二是责任落实到位，把各项要求转化为具体行动；三是质量提升到位，不断优化教学与服务，真正让课后延时兴趣班成为“家长放心、学生喜爱、社会认可”的教育品牌。

此次责任书签订工作，不仅为源汇区第三实验小学课后延时兴趣班划定了责任边界，更凝聚了教师队伍的育人共识。未来，学校将以常态化监督、动态化评估推动责任书落地见效，让课后服务在规范中提质、在责任中增效，为学生全面发展、健康成长保驾护航。

（通讯员 张鲁豫 供稿）