信阳市固始十二小开展主题教研月活动

近日，固始县第十二小学以“以生为本，打造高效课堂”为主题的教研月活动圆满落幕，活动旨在通过多元教学实践探索“减负增效”新路径，全面提升学生核心素养。

精准谋划，分层设计锚定素养目标。学期初，校教导处围绕新课标要求，制定“生本课堂”教研计划，各学科组针对不同学段特点分层设计教学方案。语文组强化传统文化与语言实践融合，数学组创新游戏化、情境化教学模式，英语组以情景剧、跨学科项目激发学习兴趣，为高效课堂奠定基础。课堂革新，学生主体激活思维潜能。公开课展示环节亮点纷呈，语文老师戴盈悦运用AI技术还原赵州桥建造场景，打造沉浸式历史课堂；数学老师谢晶以“拔河比赛”游戏导入加减法教学，将抽象知识具象化；英语老师董婷婷用英文歌曲串联时间组织教学，实现知识趣味传递。课堂上，学生通过动手操作、情景表演、合作探究成为学习主角，教师则以引导者身份激发探索热情。多维反思，深耕教研赋能长效发展。评课环节，各学科组聚焦课堂实效，既肯定语文“随文识字法”、数学“可视化逻辑”等创新实践，也针对活动分层设计提出进一步优化的建议。校长陈玉清强调，高效课堂需坚持“目标明确、容量科学、学生自主”三原则，号召教师持续探索教学新形态。

此次教研活动，通过集体智慧碰撞与教学实践迭代，展现了“生本课堂”的多元可能。未来，固始县第十二小学将继续深化教研机制创新，以有温度、有深度的教育生态助力学生全面发展。

（通讯员 许玲玲 供稿）