信阳市固始十二小深入开展“以生为本 打造高效课堂”主题教研活动

近期，固始县第十二小学正式启动“以生为本，打造高效课堂”主题教研活动。本次活动以“学生核心素养发展”为导向，通过集体备课、课例研磨、教学反思等形式，系统推进教师教学理念更新与课堂创新能力提升，为构建高效课堂、实现“减负增效”目标注入新动能。

活动前，校领导班子统筹部署，围绕“强师赋能”与“课堂提质”双线目标，组织全体教师深入学习新课标理念，分学科制定教研方案。通过专题学习、教学资源整合、信息化技能培训等举措，夯实教师理论基础，强化课堂设计能力，为后续实践奠定坚实基础。在集体备课阶段，各学科组聚焦教学难点，创新教学设计。 通过多轮案例研讨与资源共享，形成兼具学科特色与学生需求的优质教案。

在为期一个月的公开课展示中，各学科教师以生为本，呈现多元教学样态。一二年级组朱钰老师执教《我是一只小虫子》，针对文中长句，用“理解短语，再读长句”法降低朗读难度，借关联词指导朗读。通过聊“有意思”与“没意思”，让学生感受小虫子生活态度，还多样教学生字，尽显以生为本。三四年级组在《赵州桥》的课堂上，戴盈悦老师巧妙创设情境，教学设计如精巧链条，环环相扣。更别出心裁地融入AI技术，将设计师李春“请”至课堂答疑解惑。课堂上，老师始终以生为本，积极推动师生互动、生生互动，真正把课堂的主动权交还学生，让整个课堂洋溢着青春活力与求知热情。五六年级组柴光银老师带来小古文《学弈》，以梳理旧知巧妙导入，帮助学生温故知新。教学中，他分层引导学生攻克多音字与难读字，借助微课视频，让学生清晰了解“援”字演变并写好该字，还传授朗读停顿和节奏的技巧，读出文言文韵味。疏通文意时，柴老师授人以渔，鼓励自主探究、小组合作，理解“之”的多义，最后结合生活实际，让学生领悟专心学习的重要性，课堂极具启发性 。一二年级组朱文静老师以小组活动为依托，借助师生互动、师生评价、生生评价，融合信息技术，有序推进教学。她践行先学后教、以学定教理念，从易到难逐步引导，秉持师退生进原则，充分调动学生参与积极性。学生自主推理出 “余数＜除数” 的结论，突出了主体地位，锻炼并展现了语言表达能力。小组分工合理、逻辑清晰，学生上台发言语言流畅、条理分明。课堂练习与提问兼顾基础与拓展，因材施教，让各层次学生收获成就感 ，成功打造活力课堂。三四年级组张雪老师讲授的《年、月、日》一课，张老师对教材能够准确把握教材重难点，并能围绕重点设计教学方案，层层深入。结合学生的生活和知识经验，认识年、月、日，了解他们之间的关系。对教学重难点，能够采用不同类型的教学方法，拳头记忆法（凸起的地方每月是31天，凹下去的地方每月是30天（二月除外），或歌诀记忆法（一三五七八十腊，三十一日永不差），增强学生的记忆，激发学生的学习积极性。五六年级组张俊杰老师在《图形的旋转》授课时，播放生活中旋转现象的动态视频，瞬间抓住学生眼球，激发他们对旋转知识的好奇。教学中，他巧用实物教具和多媒体动画，直观讲解旋转三要素与特征，还组织小组合作，让学生动手探索图形旋转规律，课堂氛围热烈，尽显学生对数学的热爱。英语组王迪老师执教六年级下册Unit 3 Where did you go？Part C Story time。本单元围绕过去式展开，王老师以欢快英文歌开场，复习疑问词后，借John"s holiday自然过渡到Zoom"s travel。课堂设计精巧，紧扣单元要素，活动丰富，重难点突出。在老师引导下，学生既掌握新知，还拓展了月球知识，让英语学习融入生活 。特别值得关注的是，在此次赛课活动中，钟震宇、张俊杰、戴盈悦三位老师大胆创新，将AI技术融入课堂教学。新颖的教学形式极大激发了学生的学习兴趣，课堂参与度显著提升，成功达成了良好的教学预期，为教学创新提供了优秀范例 。走进教师听课观摩现场，每一堂课都是知识与智慧的碰撞，感受教育的蓬勃力量。

教师通过启发、提问、分层指导、即时评价等方式，激发学生潜能，营造“活而不乱、学而有获”的课堂生态，充分展现出主动探究的学习风貌。

评课环节中，各学科组深入剖析课堂实效。语文组赞赏“文化浸润”与“自主探究”的深度融合，提出优化读写结合路径；数学组肯定“游戏化教学”对低年级思维的激活作用，建议加强逻辑可视化设计；英语组针对活动分层、差异化教学提出改进建议。 陈玉清校长在教研中强调：“目标精准、容量合理、学生自主”是高效课堂的核心要素，鼓励教师持续探索生本课堂新范式。

本次教研活动以“生本理念”为引领，通过创新教学方法、强化师生互动，有效提升了课堂活力与学生综合素养。接下来，各位老师将在优质课程中进一步筛选、打磨，开展一系列展示课。届时，将在全校开展跨学科主题的大教研氛围，各学科之间互学互评，观摩学习，跨学科交流教学经验 ，以期碰撞出更闪亮思维火花。

该校将以此次活动为契机，结合新时代教育的新变化，进一步完善教研机制，深化“减负增效”实践，全面推进五育并举，为区域教育高质量发展贡献自己的一份力量。

（通讯员 陈玉清 供稿）