荆紫关镇第四中心小学：聚焦核心素养，共研语文教学

为深化语文教学改革，进一步提升语文教师专业能力，探索更高效的语文教学方法，荆紫关镇第四中心小学近日组织全体语文教师召开专题交流研讨会。会上，刘元欣校长立足教学实际，提出语文教学需聚焦基础知识、阅读理解、作文表达三大核心模块，形成阶梯式能力培养路径。

基础知识要以“读写默”为根基，通过字词积累、古诗文背诵、听写训练等夯实语言基础；阅读理解要坚持“以学生为主、自学为主、读书为主”，辅以“听、查、划、记、批、复述、分析”七种方法，培养学生深度阅读能力；在作文教学方面，要注重引导学生从生活中积累素材，通过写日记、读书笔记等方式培养观察力和表达力；要创新作文指导形式，采用思维导图、范文仿写等方法帮助学生理清思路；更要重视习作点评，通过面批面改、优秀习作展示等方式激发学生的写作兴趣。

在交流环节，与会教师结合各自的教学实践，就语文教学中的经验做法进行了深入探讨。大家畅所欲言，分享了在激发学生写作兴趣、丰富写作素材、创新评价方式等方面的有益尝试，并就教学过程中遇到的困惑进行了充分交流。

本次研讨会为语文教师提供了宝贵的交流平台，通过思想的碰撞和经验的分享，进一步明确了语文教学的方向和方法。与会教师纷纷表示，将以此次研讨会为契机，不断改进教学方法，提升教学质量，为学生的语文素养发展奠定坚实基础。

（通讯员 孙万里 供稿）