新县田铺乡九年一贯制学校：城乡联动优教研 送教传情共成长

为深化集团内校际教研协作，推动优质教育资源互通互融，切实探寻学科课堂提质增效的创新路径，12月16日，新县光彩教育集团统筹组织5所成员学校的英语教师，齐聚新县田铺乡九年一贯制学校，开展送教下乡暨学科专题研讨活动。本次活动通过同课异构、观课议课、互动研讨等形式，将集团优质的教研力量下沉至乡村学校，直面三年级英语教学中的重点与难点，特别是单词趣味认读与情景对话运用的教学实践，以期在思维碰撞中凝聚智慧，在交流互鉴中共同成长。

活动伊始，全体与会教师齐聚一堂，共同观摩了两节精心打磨的同课异构研讨课《Unit 5 The colourful world》。光彩实验学校董婷婷老师以缤纷的色彩主题情境为切入点，巧设水色变幻的魔术游戏，带领学生探秘三原色的奇妙组合，再通过生动的角色扮演朗读对话等多元教学形式，引导学生在沉浸式体验中认读红、黄、蓝等基础色彩词汇，于小组互动练习中熟练掌握“What colour is it?”的核心句型。课堂之上，她将词汇教学与生活场景深度融合，既扎实筑牢了学生的英语基础表达能力，又成功点燃了学生探索英语世界的热情，淋漓尽致地展现出小学英语课堂“趣味化、情境化、生活化”的教学精髓，为本次同课异构活动拉开精彩序幕。

新县田铺乡九年一贯制学校高冉冉老师巧思设计magic show趣味环节，借包包里的缤纷水果吸引学生目光；组织小组实践活动，让学生亲手调配三原色水，见证色彩交融的奇妙变化；更辅以zoo 、hill、 sea主题场景与生活实物教具等直观素材，搭配分组对话、情景创编等多元互动形式，引导学生在沉浸式体验中夯实色彩词汇基础。课堂尾声，她巧妙引入中国戏剧脸谱、古典诗词中的色彩进行主题升华，让学生在语言运用中感受中西文化交融之美，灵活掌握 “What colour is it?” 核心句型的表达逻辑。高老师的课堂充分彰显了乡村教师因地制宜的教学智慧与扎实过硬的教学功底。

评课研讨环节气氛热烈，集团各校英语教师围绕这两节课，从多维度深入交流。大家认为两节课各有特色，均巧融学科融合与传统文化浸润理念，落实了教学目标。教师们还就优化课堂等议题交换建议，一致表示活动实现了校际优势互补，为小学英语课堂提质增效注入活力。最后，新县光彩实验学校刘文娟副书记做总结性点评，她说在英语教学中个人素养要高，通过引导学生领会色彩背后的文化意义，达到学科育人的目的；同时自身站位要高，用教书育人的初心关注每个孩子不可复刻的成长；最后课堂效率要高，在课堂中践行英语学习活动观，让学生学有所思、学有所得、学有所乐。

此次英语送教下乡活动，是一次教学展示，更是理念与智慧的共享。它打破校际壁垒，为乡村英语教师搭建交流平台，深化了小学英语趣味化、情境化、文化浸润式教学的认知，有效助推低年级英语教学提质增效。我校将以此为起点，内化宝贵经验，深耕乡村学情，探索本土化英语教学路径。期盼未来更多元校际教研交流，携手共绘城乡教育均衡发展的美好画卷。

（通讯员 吴娅兰 供稿）