共学共促，共襄成长——固始县“河南省乡村中小学首席教师岗位计划”走进郭陆滩镇中心学校

晚秋渐远，初冬将至。在秋冬之交的11月6日，固始县“河南省中小学乡村首席教师岗位计划”现场会在郭陆滩镇中心学校校本部热烈举行。”来自驻马店市新蔡县河坞乡戚楼小学的“河南省名师、骨干教师、优秀乡村青年教师、首批乡村首席教师示范工作室主持人”吴帅老师受邀授课并作习作教学专题讲座；全县“三名”工作室及“乡村首席教师小学语文工作室”主持人和工作室成员近120人与会。县教体局教师教育股股长李仁堂一行四人出席现场会。

活动伊始，中心学校校长曾维春致欢迎词。

李仁堂作主旨讲话。他从回顾历史、目标定位和未来展望三个方面详细阐述了乡村中小学首席教师岗位计划工作，并对与会老师寄予了希望和期待。同时，在活动结束时又作了精彩的总结。

吴帅老师和徐中义老师分别展示了六年级部编教材第二单元习作课《多彩的活动》。吴帅从活动“斗牛”入手，让孩子们在观看的过程中理解了单元习作要领；徐中义的习作锦囊令孩子们掌握了习作要素。两位老师准备充分，紧扣文本，充分体现了核心素养下的教学思路与写作方法，给老师们深刻的启发和领悟，值得学习和借鉴。

城区第十二小学副校长、正高级教师徐红星从专业视角进行了精准点评。

紧接着吴帅分享了其乡村首席教师工作室的成功做法和取得的成绩，令在场的工作室主持人及其成员受益匪浅。

下午，吴帅老师的习作讲座《生活处处有作文》—如何指导学生选材。他从“课堂生活有作文、课间生活有作文、学校门口有作文、上学路上有作文、大自然中有作文、社会生活有作文、行走之间有作文、奇思妙想有作文、书本之中有作文、家庭生活有作文、道听途说有作文、劳动中有作文、征稿中有作文、百无聊赖中有作文”14个方面，结合学生优秀案例深度解析，生动诠释了“生活即素材”的写作理念，分享了实用的选材技巧与表达技法。两个小时的报告条理清晰，通俗易懂且极具实操性，有效为一线教师破解写作教学难题，让在场者豁然开朗。

最后，与会同志共同参观了中心学校的三个工作室，实地察看了阵地建设、教研成果展示与日常活动开展情况，对工作室取得的阶段性成效给予充分肯定，并围绕资源整合、特色打造、成果辐射等方面提出了合理化建议。

（通讯员 秦娟 供稿）