魅力家长进课堂，家校协同共成长——阳城镇中心小学举行家长进课堂活动

为打破家校壁垒，构建“学校+家庭”协同育人新生态，2025年12月16日上午，阳城镇中心小学精心策划“魅力家长进课堂”活动。活动邀请各行业家长化身“校外导师”，带着专业知识与生活智慧走进课堂，为孩子们带来别开生面的“第二课堂”，让教育从校园延伸到生活，实现家校共育同频共振。

活动筹备阶段，学校德育处与各年级组紧密联动，通过家校群发布邀请函，广泛征集家长志愿者。家长们热情响应，结合自身职业特长与兴趣爱好，申报“食品安全小卫士”“传统剪纸艺术”“奇妙的气象世界”“急救知识小课堂”等20余个特色课程主题。语文、数学、科学等学科教师主动对接，协助家长设计教学方案、准备教具材料，确保课堂内容既贴合学生认知水平，又能延伸学科知识，让“家长课堂”既有温度又有深度。课堂上，“家长老师”他们各展所长，用生动有趣的方式点燃孩子们的学习热情。一年级李梓轩爸爸是食品安全检测员，他带着显微镜、食品检测试纸走进课堂，通过“看标签、辨真假、测安全”互动实验，教孩子们识别“三无食品”，用真实案例讲解垃圾食品的危害，孩子们听得认真、问得积极，在动手操作中掌握了食品安全知识；三年级（2）班张一诺妈妈擅长传统剪纸，她手持剪刀与红纸，从简单的“五角星”“小窗花”教起，耐心指导孩子们折叠、裁剪，原本普通的红纸在孩子们手中变成一个个灵动的图案，不仅锻炼了动手能力，更让孩子们感受了传统非物质文化遗产的魅力。在高年级课堂，“家长老师”聚焦实用技能与思维拓展。六年级（1）班王浩宇爸爸是急诊科医生，他通过模拟场景演示心肺复苏、伤口包扎，让孩子们在角色扮演中学会基本急救方法。课后，各班级组织“课堂收获分享会”，孩子们纷纷举手分享自己的所得：“我知道买零食要先看生产日期啦！”“我学会剪小兔子，要回家教妈妈！”“原来心肺复苏要按压30次再吹气2次！”语文教师还引导学生将课堂经历写成日记，用文字记录收获与感悟，让“家长课堂”的知识转化为语文实践素材。同时，学校通过家校群收集家长与学生的反馈，不少家长表示：“走进课堂才真正理解老师的辛苦，以后会更配合学校教育”；孩子们则盼着“下次还要让爸爸妈妈来上课”。

此次“魅力家长进课堂”活动，不仅为孩子们打开了认识世界的新窗口，更让家长深度参与到学校教育中，形成教育合力。阳城镇中心小学将持续深化家校共育模式，定期开展“家长课堂”“亲子实践”“家校座谈会”等活动，让家长成为学校教育的“合伙人”，让家庭成为孩子成长的“加油站”，共同为孩子们搭建成长阶梯，助力他们在协同育人的阳光下全面发展、快乐成长。

（通讯员 杜星星 供稿）