探索微观世界 点亮科学好奇心——南阳市油田中心幼儿园第四完全学校分园小班《放大镜的秘密》趣味开展

为践行《3-6岁儿童学习与发展指南》中“亲近自然，喜欢探究”的科学领域目标，引导小班幼儿感知科学工具的神奇，12月16日，南阳市油田中心幼儿园第四完全学校分园小班开展了充满趣味的科学课程《放大镜的秘密》。活动以幼儿直接感知、实际操作、亲身体验为核心，让孩子们在探索中发现世界的奇妙，萌发科学探究的兴趣。

活动伊始，教师通过“神秘礼物”导入，将放大镜分发给孩子们，引导他们观察放大镜的外形特征，说说“这个玻璃片有什么特别”。在自由探索环节，孩子们带着放大镜走进自然角、活动室各个角落，仔细观察树叶的纹理、花朵的花瓣、桌面的纹路，甚至是自己的手掌纹路。“快看！树叶上有好多小线条！”“我的指纹像小漩涡！”孩子们兴奋地分享着自己的发现，在直观体验中感知放大镜“放大物体”的神奇功能。

为进一步深化探究，教师设计了“寻找隐藏的小秘密”任务：在提前准备的图片、布料、种子等材料中，让幼儿用放大镜寻找不易察觉的细节。孩子们专注地摆弄着放大镜，时而调整角度，时而凑近观察，在自主探索中学习正确使用工具的方法。活动最后，教师引导幼儿用简单的语言描述自己的发现，鼓励他们大胆表达探究过程中的疑问与感受，既发展了语言表达能力，也培养了科学探究的自信心。

本次《放大镜的秘密》课程，严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域“激发幼儿的探究兴趣，发展探究能力”的核心要求，通过生活化的材料、游戏化的形式，让幼儿在动手操作中感受科学的乐趣。不仅帮助幼儿了解了放大镜的基本功能，更培养了他们细致观察、主动探究的良好习惯，为后续科学素养的发展奠定了坚实基础。

（通讯员 陈菲阳 供稿）