巧分类，慧整理——阳城小学开展玩转数学小达人活动

为了让数学贴近生活、让思维绽放光彩，近期，阳城镇中心小学以“巧分类，慧整理”为主题，开展“玩转数学小达人”系列实践活动，将抽象的“分类与整理”知识转化为趣味十足的动手实践，让孩子们在玩中学、在做中悟，感受数学与生活的紧密联系。

活动以课堂为起点，开启“数学探秘之旅”。各年级数学老师结合教材内容，设计分层教学活动：低年级以“物品大归位”为主题，老师带来书包、文具、玩具等实物，引导孩子们观察物品特征，通过“找朋友”“分小组”游戏，将同类物品归放在一起，在动手操作中理解“按形状、颜色、用途分类”的基本方法；中年级开展“教室小管家”实践，同学们化身“整理小能手”，分组整理图书角、课桌抽屉、卫生工具间，不仅按“学科类别”“使用频率”给书本分类贴标签，还设计出“工具摆放示意图”，让杂乱的角落变得井然有序；高年级则聚焦“数据巧整理”，结合生活场景收集“班级同学兴趣爱好”“家庭垃圾分类情况”等信息，用统计表、条形图呈现分类结果，在分析数据中提升逻辑思维能力。校园实践区成了“数学游乐园”。学校在操场设置“分类闯关大挑战”环节，共设“玩具分类站”“垃圾分类屋”“图形配对营”三个关卡。在“玩具分类站”，孩子们要快速将混合的积木、拼图、玩偶按“材质”“玩法”分类装箱；“垃圾分类屋”前，大家认真辨别废纸、塑料瓶、果皮等垃圾，准确投放到对应回收箱，还向围观同学讲解分类知识；“图形配对营”里，通过拼搭不同形状的积木，理解“分类标准不同，结果不同”的数学原理。每闯过一关，孩子们就能获得“数学小达人”贴纸，现场欢声笑语不断，原本抽象的数学知识变成了看得见、摸得着的趣味挑战。“家庭实践作业”让数学走进生活。学校发起“我是家庭整理师”活动，孩子们回到家后，主动帮家长整理衣柜、书架、冰箱：有的按“季节”分类衣物，有的按“书籍类型”摆放绘本，有的按“食材种类”收纳蔬菜水果，还用绘画、文字记录自己的分类方法。二年级学生李沐阳在实践日记里写道：“原来整理衣柜也是数学！我把上衣和裤子分开，再按颜色排好，妈妈说找衣服方便多啦，数学真有用！”家长们纷纷反馈，孩子不仅学会了分类整理，还养成了爱整洁、爱劳动的好习惯。活动最后，学校评选出10名“星级数学小达人”，并展示优秀实践成果。数学教研组长表示：“分类与整理是数学思维的基础，本次活动打破了课堂边界，让孩子们在生活场景中感受数学的实用性。未来我们会继续设计更多生活化数学活动，让孩子们爱上数学、用好数学。”

此次“巧分类，慧整理”活动，不仅提升了孩子们的数学核心素养，更让他们体会到“数学源于生活、用于生活”的道理。在趣味实践中，阳城镇中心小学的孩子们既当了“整理小能手”，又成了“数学小达人”，让数学思维在实践中生根发芽。

（通讯员 杜星星 供稿）