淅川县第三小学心理健康月：“五味瓶”里藏童真，手抄报中绽阳光

金秋十一月，阳光和煦，书香满溢。为切实加强学生心理健康教育，引导学生正确认识成长滋味、培育自信自强品格，淅川县第三小学以“心理健康月”为契机，开展了分层分类、形式多样的主题教育实践活动，让每一位学子在创作与分享中汲取心灵力量，绽放阳光光彩。

低年级段聚焦“成长五味瓶”，各班精心打造特色班级专栏，成为校园里一道温暖的风景线。一至三年级的同学们化身“成长记录者”，用稚嫩的笔触、鲜活的色彩，定格成长中的酸甜苦辣咸。有的孩子用漫画画出第一次上台演讲的紧张与激动，诠释成长的“辣”；有的用文字写下得到老师表扬后的喜悦，诉说童年的“甜”；还有的通过剪贴画记录遇到困难时的失落，倾诉成长的“苦”。一幅幅充满童真的作品，一张张真挚的笑脸，让班级专栏成为承载成长记忆、传递心灵温度的“小天地”。课间，孩子们围在专栏旁，互相分享作品背后的故事，在交流中学会共情，懂得每一种成长滋味都是人生宝贵的财富。

高年级段围绕“自信自强 阳光成长”主题，开展手抄报、画报创作活动。四至六年级的同学们热情高涨，充分发挥创意与才华，将对心理健康的理解、对自信自强的追求融入作品之中。版面设计上，有的清新雅致，有的活泼灵动；内容呈现上，既有励志名言、心理小知识的精准摘录，又有原创漫画、成长感悟的生动表达。同学们用画笔勾勒阳光少年的模样，用文字书写直面挑战的勇气，每一笔、每一划都饱含着对美好生活的向往，展现了新时代少年积极向上、奋勇拼搏的精神风貌。经过筛选，优秀作品在校园宣传栏集中展示，成为传播心理健康理念、弘扬正能量的重要载体。

此次心理健康月主题教育实践活动，贴合不同学段学生的认知特点，以沉浸式、体验式的活动形式，让心理健康教育入脑入心。不仅丰富了校园文化生活，更帮助学生学会接纳自我、悦纳成长，进一步筑牢了心理健康防线。未来，淅川县第三小学将持续把心理健康教育融入校园生活的方方面面，用爱心与责任呵护童心成长，让每一位孩子都能以自信昂扬的姿态，在阳光雨露中绽放最美的自己。

（通讯员 周小雅 供稿）