靶向破题提质效 乡村小学绘新篇——内乡县李井村小学聚焦薄弱学科精准发力

11月19日，内乡县马山口镇李井村小学会议室里暖意融融，一场聚焦“薄弱学科质量分析与提升”的专题研讨会正在热烈进行。该校全体教师齐聚一堂，围绕教学短板找症结、商对策、定责任，为乡村教育质量提升注入强劲动力。

“教学质量是学校的生命线，薄弱学科就是制约发展的‘绊脚石’。”张青云校长开门见山，带领大家对照近期教学质量监测数据，从课堂效率、学情把握、资源利用等维度，对英语、科学等薄弱学科进行深度剖析。会上，各学科教师结合教学实际，坦诚分享教学中的困惑，通过案例分析、经验交流等方式，梳理出“师资专业能力不足”“教学方法单一”“学生基础薄弱”等核心问题。

针对查摆的问题，全体教师共同研讨形成多项提升对策：建立“骨干教师领航+师徒结对帮扶”机制，每周开展专题教研；引入趣味教具和云端教学资源，优化薄弱学科课堂形式；实施“分层教学+个性化辅导”，为学困生制定专属提升计划。为确保对策落地见效，学校同步建立目标责任体系，将提质任务分解到每一位教师，明确阶段目标、责任分工和考核标准，形成“人人有担子、事事有落实”的工作格局。

“以前教英语全靠‘唱独角戏’，现在有了具体的提升对策和明确的目标责任，心里更有底了！”英语教师张老师信心满满地说。张青云校长表示，学校将以此次研讨会为契机，定期开展薄弱学科质量“回头看”，持续优化教学策略，通过常态化教研、精准化帮扶、制度化考核，推动各学科均衡发展，让乡村孩子也能享受到高质量的教育。

此次专题研讨既是对教学工作的全面复盘，更是对乡村教育提质的精准谋划。内乡县马山口镇李井村小学以薄弱学科为突破口，用科学分析找方向，用务实对策解难题，用目标责任强落实，正稳步书写着乡村教育高质量发展的新篇章。

（通讯员 郑朝阳 供稿）