把爱种在孩子的童年里——记淅川县荆紫关镇第二中心小学教师张香

有一种坚守，是默默耕耘；有一种热爱，是桃李芬芳。她始终坚信，教育是一场温暖的遇见，她以真心换真心，用责任与担当，在平凡的岗位上绽放出别样的光彩。她，就是淅川县荆紫关镇第二中心小学教师——张香。

当清晨的第一缕阳光还未完全照亮校园，教学楼里的一间教室已透出温暖的灯光。作为班主任的她，早已出现在班级门口，成为学生们每天清晨最熟悉、最安心的风景。在张老师的无声引领下，学生们自觉拿出课本晨读，琅琅书声回荡在校园里。她来回巡视在课桌之间，目光温柔而专注：看到学生站姿不端正，便轻轻拍拍肩膀提醒；发现有同学注意力不集中，便俯身轻声鼓励；遇到学生对知识点困惑，便停下脚步，反复讲解。

日复一日，年复一年，张老师始终坚守着这份清晨的约定。她用早到的身影，为学生树立了最好的榜样；用细致的督促，为孩子们的成长保驾护航；用温暖的关怀，照亮了每个学生的心灵。她就像晨光中的引路人，默默付出，不求回报，用爱与责任，陪伴着孩子们在求学路上稳步前行。在她的影响下，班里的学生越来越自律，早读的氛围越来越浓厚，学习成绩也稳步提升。

日常教学中，她的课堂始终藏着一股“风”——那是吹自她心底的教育热忱，是拂过学生心灵的趣味巧思。这风，在晨光熹微的备课时光里酝酿，在三尺讲台上轻轻流淌，把枯燥的知识点酿成甜甜的蜜，把胆怯的心灵吹向勇敢的远方。尤其是对曾经躲着课堂的小雨而言，这满含巧思的课堂风，更是吹散他心头阴霾、让他主动奔向教室的温暖力量。针对小雨起初不愿开口、不敢参与的情况，张老师在备课中藏了太多“小心思”。英语课上，她会按照课文里的角色分配，特意为小雨准备只有一两句台词的角色，让她在熟悉的语境里减少紧张。她的课本上，密密麻麻的批注里，总有一行小字：“关注小雨的上课状态，若退缩就及时调整难度”。

如今，走进张老师的课堂，总能感受到一股温暖的风——那是孩子们热烈的讨论声，是清脆的读书声，是爽朗的笑声......

每当夜色渐浓，校园早已沉寂，唯有张老师宿舍的灯光还亮着，像一颗温暖的星，镶嵌在漆黑的天幕上。多年来，这盏深夜的灯，见证了张老师无数个伏案工作的夜晚——批改堆积如山的作业、分析密密麻麻的试卷......那些被忽略的知识漏洞、被隐藏的学习困惑，都在这盏灯下被温柔捕捉，被细心填补。

除了批改作业和试卷，张老师还会在梳理“学情分析表”，把每个学生的作业完成情况、考试得失分、课堂表现一一记录在册，分类归档。她把学生分为“巩固提升组”“查漏补缺组”“重点帮扶组”。第二天，这盏深夜的灯所凝聚的心血，便转化为精准高效的针对性辅导。课间，张老师会把“重点帮扶组”的学生叫到办公室，一对一讲解错题。每次辅导结束，张老师都会给他们一张“鼓励小纸条”，学生们轻轻地放进口袋，脸上露出羞涩又自豪的笑容。张老师知道，深夜的付出都值得。

讲台方寸，初心如磐。张香老师依然坚守这份责任，她清楚，每一棵幼苗的茁壮成长，每一个梦想的生根发芽，都是她全力以赴的意义。爱与责任从未褪色，仍在默默延续......

（通讯员 徐金瑞 供稿）