趣味实验探真知 科学魅力润童心——新野县前高庙乡第二中心小学科学实践活动侧记

“哇！颜色真的分开了！”“为什么水和油不会混在一起呀？”近日，一场主题为“奇妙的液体分层”的趣味科学小实验在新野县前高庙乡第二中心小学的校园里如火如荼地进行，孩子们的惊叹声、疑问声此起彼伏，将科学探究的热情推向了高潮。

为了让抽象的科学知识变得生动易懂，该校教师精心设计了本次实验活动。活动伊始，老师拿着透明杯子、不同颜色的液体试剂、滴管等实验器材走进教室时，同学们立刻被这些新奇的“道具”吸引，纷纷坐直身体，眼神里充满了期待。“大家平时喝的饮料、家里的食用油，混合在一起会发生什么？”老师以生活中的常见场景提问，瞬间点燃了同学们的思考热情，大家踊跃举手分享自己的猜想。

实验环节中，老师一边示范一边细致讲解：“首先我们倒入密度最大的糖浆，再用滴管沿着杯壁缓慢滴入清水，最后加入食用油。大家注意观察，液体是不是有了神奇的变化？”随着操作的进行，同学们屏住呼吸紧盯烧杯，看着黄色的糖浆沉在底部，透明的清水悬浮在中间，红色的食用油浮在顶层，形成了层次分明的三色液体柱，教室里立刻爆发出热烈的欢呼声。“太神奇了！就像彩虹掉进了杯子里！”四年级的张同学激动地拍着手说。

为了让每位同学都能亲身体验科学的乐趣，老师将同学们分成小组，发放实验器材让大家动手操作。孩子们小心翼翼地拿着滴管，按照步骤添加液体，互相配合、互相提醒，遇到问题及时向老师请教。孩子们在动手实践中感受着科学的奇妙。

实验结束后，老师结合实验现象，用通俗易懂的语言为同学们讲解了“密度差异导致液体分层”的科学原理，并延伸到生活中的相关现象。同学们听得津津有味，纷纷举手分享自己的新发现。“原来生活中藏着这么多科学知识，以后我要多观察、多思考！”六年级的李同学深有感触地说。

该校丁校长表示，趣味科学实验是学校素质教育的重要组成部分，旨在通过直观有趣的实践活动，打破传统课堂的局限，让学生在“做中学、玩中学”，培养科学探究精神和动手实践能力。未来，学校将继续开展更多形式多样的科学实践活动，让科学的种子在孩子们心中生根发芽，助力学生全面发展。

（通讯员 杨博 供稿）