聚焦核心素养 深耕教学反思——内乡县小学第四教育集团数学教学专题报告会圆满举行

为推动小学数学教师专业能力提升，助力教学质量提质增效，11月7日，内乡县小学第四教育集团在县第六小学报告厅成功举办小学数学教学专题报告会。集团骨干教师与湍东镇小学数学教师齐聚一堂，共同参与这场聚焦核心素养、破解教学难题的教研活动。

本次报告会以“核心素养落地与教学反思实践”为主题，特邀拥有多年小学数学教学经验的鲁宇老师担任主讲。鲁老师在核心素养培养方面有着扎实的理论基础与丰富的实践经验。报告中，他结合生动案例，从核心素养的内涵解读、课堂实施路径以及教学反思的有效方法等方面进行系统分享，既有理论高度，又具实操价值。

针对当前小学数学教学中核心素养落实不够深入、教学反思流于形式等问题，鲁宇老师提出“目标导向—课堂实践—反思优化”的闭环教学模式，强调应将数学抽象、逻辑推理、数学建模等核心素养融入教学设计的各个环节。互动研讨环节，参会教师积极提问，围绕“低年级如何渗透核心素养”“如何让教学反思切实推动教学改进”等实际问题展开深入交流。鲁老师逐一细致解答，现场气氛热烈，思维碰撞不断。参会教师普遍认为，本次报告会内容充实、针对性强，为课堂教学提供了清晰思路和实用方法。内乡七小王老师表示：“鲁老师的讲解让我认识到，核心素养并非空泛的概念，而是能够通过具体教学活动实现的能力培养。”

此次专题报告会是内乡县小学第四教育集团推进教研改革、提升教学质量的重要举措。通过专家引领、同伴互助与互动研讨，活动有效破解了教学实践中的难点问题，进一步明确了素养导向的教学方向。今后，该集团将继续搭建教研交流平台，推动教师在教学实践中不断探索、在反思中持续成长，将核心素养真正融入课堂教学全过程，为内乡县小学数学教育高质量发展注入新动力。

（通讯员 孙景阳 供稿）