作业减负不减质，课后服务添新彩——西峡县丁河镇简村小学“双减”政策下作业优化与课后服务创新实践纪实
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河南省教育网
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作者：
闻金丽
2025-11-06 10:01:00
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秋日的校园里，银杏叶铺就金色地毯，孩子们背着轻便的书包走向教室，脸上洋溢着轻松的笑容。教室里，没有堆积如山的作业本，取而代之的是学生们围坐讨论的身影；操场上，足球队的呐喊声与舞蹈社的旋律交织成曲。这场以“减”为名的教育变革，在简村小学正以“减量提质”的作业改革和“多元赋能”的课后服务，书写着教育美好的新篇章。
“双减”政策实施以来，简村小学以“控总量、调结构、提质量”为核心，构建“基础+弹性+创新”的三维作业体系，让作业真正成为学生成长的“助推器”。
减负的关键在于课堂提质。学校推行“25+15”互动课堂模式，前25分钟精讲核心，后15分钟通过小组探究、实验操作、角色扮演等方式深化理解。同时，引入智能课堂系统，实时分析学生参与度热力图，为教师调整教学策略提供依据。
如今，简村小学的走廊上，学生的绘画作品与编程作品并列展出；操场上，传统武术与街舞表演同台竞技。这场以“减”促变的革命，正让教育回归“培养完整的人”的本质。正如学生李想在校园日记中所写：“这里的每一天，都像拆盲盒一样充满惊喜，而我知道，每一个惊喜都是成长的礼物。”
（通讯员 李莎 供稿）
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