淅川县毛堂初中开展弘扬中华优秀传统文化宣讲活动，点亮教师育人新方向

为深化中华优秀传统文化在乡村教育中的渗透，筑牢教师文化传承使命担当，10月20日晚，毛堂初中在学校大会议室开展了弘扬中华优秀传统文化宣讲活动，全体教师齐聚一堂，共探文化育人新路径。

活动现场，宣讲人以“躬身教坛，赓续文脉——做中华优秀传统文化的点燃者与引路人”为主题，结合乡村教育实际，从“重识传统”“乡村使命”“躬身实践”三个维度展开分享。在“重识传统”环节，宣讲人打破“传统文化=知识符号”的固有认知，指出其内核是“仁爱孝悌”的价值体系、“天人合一”的思维智慧与“书法国画”的生活美学，强调传统文化是滋养学生心田的“源头活水”，引发在场教师对文化育人内涵的深度思考。

针对乡村教育的独特优势，宣讲人提出，乡村是中华优秀传统文化“最鲜活的土壤”，学生对农谚、老戏台、特色手工艺的熟悉，是培育文化自信的天然资源。教师需引导学生从身边文化中感受价值，避免培养“遗忘传统的漂泊者”，而是要培育“扎根本土、面向未来”的新时代少年，这一观点让在场教师明晰了乡村文化教育的定位与方向。

在实践方法分享中，宣讲人给出具体路径：做“融合者”，将传统文化融入语文、美术、体育等各学科教学；做“体验者”，通过传统节日实践、乡土课程开发、校园文化创设，让学生沉浸式感受文化；做“先行者”，教师以自身践行“仁、敬、诚”的实际行动，成为文化传承的榜样。实用的策略引发教师们频频点头，现场交流氛围热烈。

活动最后，全体教师纷纷表示，此次宣讲为今后的文化教学提供了清晰思路，将以“点燃者”与“引路人”的身份，把中华优秀传统文化融入日常教学，为学生打好精神底色，助力中华文脉在新时代赓续传承。

（通讯员 曹海靖 供稿）