笔绘秋光，文抒童心——回车镇花园小学“开展走进秋天”优秀作文展评活动

为落实新课标“生活化语文”理念，引导学生在自然观察中积累素材、提升书面表达能力，近日，花园小学举办“走进秋天”优秀作文展评活动，全校3-6年级学生踊跃参与，用文字定格秋之韵味，展现扎实的语文素养。

活动前期，各班级以“秋日观察”为主题开展前期学习：学生走进校园花坛、社区公园、郊外田野，通过看秋叶斑斓、闻桂花芬芳、听秋风私语，收集第一手写作素材；语文教师结合单元习作要求，开展“五感写景法”微讲座，指导学生将观察体验转化为生动文字。本次展评共收到参赛作品16篇，内容涵盖秋日写景、农事体验、节气习俗等多个维度，字里行间满是童真童趣——有的学生以拟人化手法描写“银杏叶踮脚跳着离开树枝”，有的通过祖孙共摘秋果的细节传递亲情温暖，还有的结合古诗典故解读秋日文化内涵。

经过班级初评、年级复评、校级终评三级评审，最终评选出一等奖3名、二等奖8名、三等奖5名。获奖作品在校园文化长廊集中展示，配以学生手绘的秋日插画，形成一道兼具文学性与观赏性的风景线。不少师生驻足品读，纷纷称赞作品“接地气、有温度、见才情”。四年级学生张婉颖表示：“这次活动让我发现，原来秋天的每一片叶子、每一缕花香，都能写成好听的故事。”

该校语文教研组长表示，本次活动以自然为课堂、以生活为素材，既锻炼了学生的观察能力和写作技巧，也让语文学习走出课本、贴近生活。下一步，学校将持续开展此类实践活动，助力学生在真实体验中提升语文核心素养，让文字成为表达情感、认识世界的有力工具。

（通讯员 马燕 供稿）