南阳市新野县前高庙乡王祠堂学校：微孝行动润童心 每周践行“小善举”

“老师，我帮奶奶捶背的时候，她偷偷擦眼泪了！”“我这周学会了自己叠被子，妈妈说我长大了！”每周一的王祠堂小学课堂上，这样温暖的分享总能引得阵阵掌声——这源于学校坚持开展的“每周微孝行动”，通过引导学生做一件小事、献一份孝心，让“感恩”的种子在校园里生根发芽。

“微孝行动”没有复杂的要求，核心是“每周为家人做一件力所能及的事”：可以是给父母端一杯热水、帮爷爷奶奶收拾碗筷，也可以是自己整理书包、减少家人的操心。为了让行动更具体，老师们会提前和学生一起“列清单”：低年级学生从“自己穿衣服、对家人说‘谢谢’”开始；中高年级学生尝试“洗碗、扫地、给家人读故事”等，还鼓励用画笔或文字记录下行动瞬间，做成“孝行小卡片”。三年级的张若珊在分享中说：“以前总觉得妈妈做饭、洗衣服是应该的，上周我试着洗了自己的袜子，才发现水好凉、泡沫不好冲。现在每天放学，我都会主动帮妈妈摘菜，妈妈夸我手巧呢！”而一年级的小朋友们则用稚嫩的画作表达心意：有的画“我给爸爸捶腿”，有的画“全家一起吃饭，我摆碗筷”，画面里的太阳、笑脸，满是童真与温暖。

为了让“微孝”持续升温，学校还会定期组织“孝行分享会”：每周选几位学生上台讲自己的故事，老师把优秀的“孝行小卡片”贴在班级“成长墙”上；每月邀请家长参与“家校共育会”，听家长聊孩子的变化——有家长说“孩子现在睡前会主动帮我们关灯”，还有家长感慨“以前喊不动的‘小懒虫’，现在会主动收拾玩具了”。“我们希望‘孝’不是一句口号，而是融入日常的小行动。”学校德育老师表示，“每周一件小事，看起来不起眼，但坚持下来，能让孩子慢慢学会体谅家人、承担责任。看到他们从‘被照顾’到‘会照顾’，这就是教育最温暖的样子。”

如今，“每周微孝行动”已成为王祠堂小学的特色德育活动。校园里，主动分享的学生多了，懂得感恩的话语多了；家庭中，亲子间的互动更暖了，小小的善举正悄悄改变着孩子们，让“爱与责任”成为成长中最珍贵的底色。

（通讯员 张燕 供稿）