西峡县回车堂小学期末“花式复习”解锁学习新姿势

为打破传统期末复习的枯燥模式，回车堂小学自6月5日起推出“期末创意复习周”，通过项目式学习、游戏化闯关、跨学科融合等创新形式，将知识复习转化为沉浸式探索体验，让课堂焕发“新活力”。

“知识游园会”上线，闯关答题玩出“心”花样

学校将教学楼走廊变身“学科冒险岛”，语文组设置“诗词飞花令擂台”“成语迷宫大挑战”，数学组推出“24点竞技赛”“几何拼图工坊”，英语组开展“情景对话剧场”“单词消消乐”闯关。学生手持“闯关地图”，通过小组合作完成12项任务，集齐印章即可兑换“学霸勋章”。数据显示，学生知识留存率较传统复习提升41%，课堂参与度达100%。

跨学科融合“开盲盒”，打破壁垒玩转“大概念”

六年级教师团队打造“毕业季项目式学习”，将语文、科学、美术等学科整合为“校园生态改造计划”。学生分组调研校园植物分布，撰写《生物多样性报告》（语文+科学），设计“生态地图”手绘长卷（美术+地理），并模拟招标会进行方案路演（数学+演讲）。学生林小满感慨：“原来数学公式能算出草坪面积，语文说明文还能用来写项目书，知识突然‘活’起来了！”该项目获家长集体点赞，称其“让孩子看见知识的真实价值”。

“错题变形记”走红，自编题目变身“小老师”

四年级数学组发起“错题创客行动”，鼓励学生将易错题改编为情景应用题、游戏化谜题或跨学科融合题。学生自编的“超市购物找零计算题”“足球联赛积分推理题”等趣味作业，通过班级“题库共享平台”流通，优胜作品被纳入期末复习资料库。教师团队还推出“学生命题擂台赛”，由学生互评互测，教师仅担任“裁判”。该模式使错题订正效率提升60%，学生自主纠错能力显著增强。

回车堂小学校长符岩表示：“期末复习不应是知识的机械重复，而应成为思维进阶的阶梯。我们将持续探索‘轻负高质’的复习策略，让学习真正成为一场充满惊喜的探索之旅。”

（通讯员 郭子英 供稿）