送教促交流 携手共成长——南阳市油田中心幼儿园领航共建活动

为深入贯彻落实《河南省幼儿园领航共建“1235”工程实施方案》的文件精神，充分发挥优质幼儿园的领航示范作用，加强园所之间的交流与合作，促进教师的专业成长，加强领航园与共建园之间的交流与互动，推动学前教育优质资源共享，2025年5月27日，南阳市油田中心幼儿园作为省级领航幼儿园组织骨干教师团队前往共建园——桐寨铺镇第二幼儿园开展“送教促交流，携手共成长”专题活动。本次活动以课程展示、教学研讨为核心，聚焦幼儿心理健康与安全教育，为两园教师搭建了互学共进的桥梁。

中心幼儿园杨锐老师带来的大班心理健康活动《和生气说再见》成为全场焦点，课程以幼儿情绪管理为主题，通过情景剧导入、互动游戏等环节，引导孩子们认识情绪、表达情绪并学习调节情绪的方法。

课堂上，杨老师化身“魔法师”，用充满童趣的语言和夸张的肢体动作，带领孩子们走进“魔法消气屋”。孩子们在“魔法消气屋”感受小动物们不同的生气原因，同小精灵一起寻找解决问题的方法，通过角色扮演游戏体验与他人沟通的技巧。课堂气氛活跃，孩子们积极参与，在欢声笑语中潜移默化地掌握了情绪管理的小妙招，杨老师亲切自然的教态和富有创意的教学设计，不仅让孩子们沉浸其中，更让观摩教师感受到心理健康教育融入日常活动的巧妙性。

随后，桐寨铺镇第二幼儿园的田亚会老师呈现了一节贴近生活的健康活动《危险的毒蘑菇》。田老师结合乡镇自然环境特点以实物图片为载体，带领幼儿辨识毒蘑菇特征，明白吃了毒蘑菇后会发生什么样的情形，理解误食的危害。最后，田老师启发孩子们一旦发生中毒的解决办法，巩固了食品安全知识和应急处置能力。课程充分展现了共建园教师立足本土资源、关注幼儿安全教育的实践智慧。

教学展示后，两园教师围绕课程设计、师幼互动、教育目标达成等展开深度研讨。听课教师纷纷表示，杨老师的课程设计紧扣幼儿生活实际，将抽象的情绪概念转化为可感知、可操作的体验活动，特别是“情绪管理”的创意环节，充分体现了以幼儿为中心的教育理念，为日常心理健康教育提供了新思路。同时，老师们也从活动节奏把控、个别幼儿引导策略等方面提出优化建议。送教教师结合教学实践，分享了设计初衷与反思，双方就如何更精准把握幼儿情绪发展特点、拓展情绪教育延伸活动等问题展开热烈讨论，现场气氛热烈。桐寨铺镇第二幼儿园的老师们纷纷表示，此次送教活动为日常教学注入了新思路，尤其在幼儿情绪管理课程资源的开发上受益匪浅。

活动最后，两园负责人共同表示，未来将继续深化共建机制，通过联合教研、资源共享、师资互访等形式，实现“领航园”与“共建园”的双向赋能，为提升区域学前教育质量贡献力量。

领航共建促发展，心手相牵共前行。中心幼儿园将持续开展领航共建工作，充分发挥示范带头作用，继续在领航共建道路上探索与实践，与共建园所共享、共学、共成长！相信在大家的共同努力下，定能为孩子们创造更加优质、丰富的教育环境，让每一个孩子都能在幼儿园这片充满爱的土地上茁壮成长。

（通讯员 毛彩荣 供稿）