淅川县第一小学教育集团：集思广益共研讨 英语教学再提升

为了提升第一小学教育集团英语教师的复习课和试卷讲评课的教学水平，优化教学效果，帮助学生更高效地巩固知识、提升学习能力，在淅川县教育研究中心的大力支持下，近日，淅川县第一小学教育集团开展了小学英语复习课和试卷讲评课主题研讨活动。

淅川县第一小学业务校长马晓、孙改勤小学英语名师工作室核心成员以及淅川县第一教育集团六个校区的所有英语教师都积极参加了此次专题研讨活动，淅川县第一教育集团小学英语教研组长胡建阁主持此次活动。

活动开始，首先由六年级宋琳洁老师大家带来《TestPaperAnalysis》试卷讲评课。宋老师全英授课，课堂上由易到难的输入，课中学生游刃有余的输出，为大家呈现了不一样的试卷讲评课，亮点频现。课前，Isay，you say的chant，一方面为学生创设了一个轻松的课堂氛围，另一方面也激活了学生的脑细胞，提高了课堂效率。琳洁老师通过mindmap的呈现，从目标达成、成绩分析、答题分析、问题反馈等四方面分支形式呈现，直观展示强弱项分布，避免了数据的碎片化。Bodylanguage增加了语言信息输入的刺激强度，是有声语言的重要补充。授人以鱼不如授人以渔，琳洁老师注重对学生做题方法的指导，培养学生的自主学习能力、思维能力和解决问题的能力。

然后是六年级刘华丽老师的《一般过去时态》复习课，彰显出独特的教学智慧。她主要围绕一般过去时展开，先从时态复习法入手，由面到点引入，从含义、标志词、动词变过去时的规则、句型结构等四个方面着手，以思维导图的形式先由学生自主归纳总结，再由小组合作的形式完善整理。然后步步深入，细化重难点，如Yes or No的小游戏考察学生对标志词的掌握，chant练习动词一般过去时的特殊变法，以例句切入点，归纳总结一般过去时的句型结构，最后以精短简练的口诀，帮助同学们理解掌握，将知识系统化，精细化。

课后集团六个校区的所有英语教师展开热烈讨论，大家积极建言，从课堂活动设计、教学策略运用、学习效果反馈等维度进行点评，分享改进建议。在互动研讨环节，教师们更是踊跃提出日常教学中的困惑与挑战，在探索实现突破。

接着孙改勤主任对两个老师的课进行了全面的点评和总结，也为全体英语教师指明了复习课和试卷讲评课的方向。

最后，淅川县第一小学业务校长马晓在总结中强调，全体英语教师要把握契机，积极联动名师工作室资源，切实将教研收获转化教学改革的实践动能。

本次专题研讨活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，也为学校英语教学工作的深入开展指明了方向。接下来，淅川县第一小学教育集团将继续开展各类教学研讨活动，不断推动教师专业成长，为学生的全面发展奠定坚实基础 。

（通讯员 吕俊婉 供稿）