沐春日暖阳 展礼仪风尚——新野县文府曙光学校举办班级文化布置活动

春风化细雨，润物细无声。日前，新野县文府曙光学校举办了第三期班级文化布置评比活动，进一步打造校园文化，丰富美化班级环境的教育内涵，营造良好浓郁的学习氛围，充分发挥教育场所的育人功能。

本次班级文化布置以 “春天” 为主题、“文明礼仪” 为主线。将盎然春意与文明理念深度融合，为校园带来蓬勃生机，也让文明之风吹遍校园的每一处角落。

活动筹备期间，全校各年级师生踊跃参与，利用课余时间，齐心协力构思、设计、创作，将一面面单调的墙，变成了充满创意与内涵的文化展示窗口。

一年级的小朋友们用纯真视角和稚嫩笔触，描绘出充满生机的春日花园。画面中，五颜六色的花朵肆意绽放，嫩绿的小草随风摇曳，形态各异的风筝在湛蓝天空飘荡。小朋友们手拉手在草地上嬉戏，画面旁 “讲文明 遵礼仪” 几个大字十分醒目。简单的画面与直白的话语，展现出孩子们对春天的喜爱和对文明礼仪最初的理解。

二年级则以 “文明花开 礼从心来” 为主题，通过四格漫画，讲述了小动物们在春天互相帮助的故事。比如小猴子帮小兔子捡风筝，小松鼠给小鸟分享松果，生动形象地传递 “互帮互助，友爱待人” 的文明理念。三年级将春天的古诗词与文明礼仪知识巧妙结合。文化墙的一侧，飘逸的书法写下《春日》《钱塘湖春行》等经典诗作，另一侧则罗列着校园文明行为准则，如 “上下楼梯靠右行”“见到老师问声好” 等，在古韵中引导学生践行文明。

四年级围绕 “春天的旅行与文明相伴”，用手抄报的形式展现了同学们春游的场景。画面里，大家有序排队上车、在景点爱护环境、文明参观，旁边配上 “文明出行，展现风采” 的文字，将春日出行与文明礼仪紧密相连 。五年级采用独特的立体手工形式，用彩纸和轻黏土制作出春天的田园风光，金黄的油菜花田、粉色的桃花林、错落有致的农舍，栩栩如生。文化墙还设置 “文明礼仪大家谈” 板块，张贴同学们撰写的心得体会，深入探讨文明的意义。

六年级以 “春之华章，礼润心田” 为主题进行布置，这里有同学们整理的古代文明礼仪小故事，图文并茂地讲述着孔融让梨、程门立雪等经典典故，让大家在欣赏春日美景的同时，领略古人的文明风范。还有同学们自己制定的班级文明礼仪公约，涵盖了课堂礼仪、课间文明、校园交往等各个方面，用稚嫩却坚定的文字表达着践行文明礼仪的决心。

评比当日，评委们秉持着严谨认真的态度，从主题契合度、内容丰富性、创意独特性以及视觉呈现效果等多个维度，对各班级的文化墙进行了细致入微的考量。评委们时而驻足凝视，时而低声交流，手中的评分表上留下了他们审慎的评判。

最终，多个班级凭借着出色的设计和精心的布置脱颖而出。这些班级的文化墙不仅紧扣 “春天” 主题与 “文明礼仪” 主线，内容丰富详实，更以独特的创意和震撼的视觉效果，赢得了评委们的一致青睐，成为了校园中一道亮丽的风景线 。

此次活动不仅为同学们提供了展示才华的舞台，也营造出浓厚的校园文化氛围。将春天与文明礼仪融合，让同学们在感受春日美好的同时，在心中种下文明的种子，自觉践行文明行为。文府曙光学校将以此次活动为新起点，持续推进校园文化建设，让文明礼仪成为校园最美的风景 。

（通讯员 郭振兴 供稿）