共赴教育盛宴，同绘发展新篇——南阳市“六校联谊”活动在镇平县第一高级中学举行

3月15日上午，南阳市“六校联谊”活动在镇平县第一高级中学举行，镇平一高、邓州一高、新野一高、唐河一高、南阳五中、南阳二中六所学校的教育精英齐聚镇平一高，共同聚焦高三临界生转化、新高考备考以及基础年级变式训练等关键教育议题，展开了一场深度的思想碰撞与经验交流。本次活动由镇平一高副校长宋云涛主持。

会议伊始，该校党总支书记、校长张立富发表了热情洋溢的欢迎辞。他对远道而来的各校参会人员表示诚挚的欢迎，并深刻阐述了校际交流在推动教育发展中的关键作用。他希望通过此次活动，各校能够增进校际友谊，共研高考新方向，同谋发展新思路，促进教育经验共享，携手提升南阳地区的教育教学水平，为广大学生提供更优质的教育环境。

在各校依次发言环节，镇平一高率先分享了本校在教育教学方面的经验成果。高三年级主任王建斌围绕高三临界生转化与新高考新举措分享经验。在临界生转化方面，针对一本临界生存在的基础、学科短板和学习习惯问题，采取“问题清单、变式训练、全科培优、面批面谈”四步走策略；对于清北生培养，强调核心习惯培养，通过精准时间管理、深度复盘等，开展顶级思维训练、强化细节落实。面对新高考带来的机遇与挑战，学校在备考时力争准确识变、积极应变、主动求变，打出了一系列“组合拳”，开展“秒读课堂”提升阅读与专注，实施“励志三大步”激发动力，重视教考衔接回归教材，引入科技工具提效，创制二轮微专题增强针对性，加强集体教研凝聚力量，为高三备考提供更加科学高效的备考支持。

该校高二年级主任姜冰着重介绍了镇平一高的变式训练策略，围绕变式训练要增强意识、规范流程、夯实基础、落实效果、创新方式展开分享，提出要做好动员，让师生重视变式训练。在训练流程上，规范格式，涵盖原题、知识点、正解、变式及规律总结，各级分工明确并层层检查。在时间选择上，抓住大型考试后、日常午饭后和《导学案》学习等时机，通过错题统计和“出声思维法”精准诊断。选题注重基础补救，基于教材、联系生活、拓展知识，采用多样题型和命题方式。训练中鼓励学生自主探索、小组互助，引导对比分析、构建知识网络、总结规律。同时提醒教师把握好“度”，因材施教，鼓励学生参与变式，提升学生学习积极性和创新意识。

邓州一高在高三临界生转化方面，对于清北临界生，凝聚教师共识，多管齐下助力冲刺，通过精准定位搭建学习框架，建立成长档案实施个性化培优，强化名校精英意识，注重日常管理。一本临界生培养则聚焦基础，强调基础知识的核心地位，推进名师讲学，优化细节，狠抓解题规范。在变式训练方面，提出条件变式、形式变式等多种方法，分阶段实施，并构建了完善的支持系统，有效提升学生的知识迁移能力和思维水平。

新野一高在高三临界生转化工作中，对尖子生实行导师制、会诊制，强化周考制，抓实课堂教学和自主学习，全面调动学生积极性；对一本临界生，坚持多种原则补“短板”，加强心理辅导。高三复习备考以微专题复习为核心，深入研究高考纲领性文件，优化试卷讲评课，加强管理工作，凝聚团队力量。基础年级变式训练依据学生错题设计，形式多样，选题注重结合教学目标、生活实际和分层要求，切实提升教学效益。

唐河一高在高三临界生转化上，对清北临界生锻造理想，建立个人档案，狠抓细节，加强不良习惯教育管理，提升应试能力；对一本临界生，夯实基础，指导学习方法，激励引导树立信心。面对新高考，开展研课标、做高考题等活动，强化教研流程，优化教学内容与方法。基础年级变式练习依据错题选题，遵循由易到难原则，注重学生反思和教师批改，有效巩固学生知识。

南阳五中介绍了新高考备考和希望生培养的策略。新高考备考研读关键资料，对标八省联考把握新高考变化，对试题进行“五维”解析推动动态教研，深化课堂革命，提升课堂质量。希望生培养方面，对清北希望生优化师资与管理，实施个性化教学和“基础+应用双补计划”，关注升学途径；对一本希望生实施靶向提升工程，完善激励机制，精准定位目标学生，合理分包并制定补差计划。高一学科变式训练从深入理解教材、分层实施、丰富形式、加强互动和及时反馈评价等方面入手，助力学生提升学习能力。

南阳二中在新高考背景下，落实“三关五性”备考要求，通过集体研讨、坚持目标引领、完善过程性材料检查、组织外出学习等把握备考方向。在临界生培养上，精准确定培养对象，实行分包培养责任制，完善激励机制，采用建立档案、谈话沟通、心理调节等多种培养方法。基础年级变式训练在备课、课堂、课后多环节协同开展，理解和把握多种变式方式，注重策略并适度进行，有效促进学生思维发展。

共赴教育盛宴，同绘发展新篇。此次“六校联谊”活动不仅是各校交流学习、集思广益的一次机会，更是增进彼此友情、齐心协力的纽带。各校分享的宝贵经验和创新举措，将有力推动南阳高中教育教学质量的提升。未来，镇平一高将以此次活动为契机，继续依托联谊活动的平台，进一步拓展校际交流的广度和深度，与兄弟学校携手探索教育教学、育人模式新样态，共同书写新时代高中教育的辉煌篇章。

(通讯员 韩晶宇 郑翠雨 供稿)