淅川县荆紫关镇四小无生微课竞赛：共研教学，启迪智慧

为积极探索高效课堂教学模式，提升教师教学水平，夯实教师教学基本功，淅川县荆紫关镇第四中心小学特开展本次无生微课竞赛活动。此次活动汇聚了语文组与数学组教师的智慧与风采，呈现出一场场精彩绝伦的教学盛宴。

语文组竞赛中，教师们各显神通，展现出独特的教学魅力。刘智超老师在讲授六年级课文《十六年前的回忆》时，凭借巧妙的教学设计，引领学生回溯历史，深切感悟革命先辈的崇高精神，课堂充满浓厚的历史氛围与人文气息。李芸茜老师在《白桦》的教学里，用优美的语言营造出如诗如画的意境，启发学生在想象中感受诗歌蕴含的美，充分培养了学生的审美能力。

马连珠老师讲授五年级《长相思》时的表现尤为亮眼。她创新性地运用古诗词学习五步法——“解诗题、知作者、明诗意、悟诗情、诵诗文”展开教学。课上，马老师以温婉的语言导入，迅速将学生带入悠远的诗词情境。讲解诗意时，她结合注释与生动的故事，化抽象为具体，学生们轻松理解诗词内涵。在悟诗情环节，马老师通过富有感染力的诵读指导，让学生深切体会到作者的思乡之情。整堂课环环相扣、节奏明快，充分展现了马老师扎实的教学功底与精湛的教学技艺。

数学组的竞赛同样精彩不断。程苗苗老师在《分数的意义》一课中，联系生活实际，借助生活实例将抽象概念具象化，帮助学生轻松入门。孙万里老师在《三角形的内角和》的教学过程中，鼓励学生自主探究，以实验操作激发学生的探索欲，培养学生的实践能力。杨梅老师在《用估算解决实际问题》的授课里，巧妙搭建数学与生活的桥梁，使学生认识到数学在生活中的广泛应用。

王文范老师在《比例的基本性质》的教学中表现突出。他以清晰的教学思路，从旧知引入新课，用趣味性的数学问题激发学生的思考热情。教学时，王老师着重引导学生自主推导比例基本性质，组织小组合作交流，让学生在思维碰撞中掌握知识。王老师还借助多媒体工具，把抽象的数学知识直观呈现，极大地提升了学生的学习兴趣。课堂练习环节，王老师精心设计题目，引导学生学以致用，有效锻炼了学生的解题能力和思维能力。

此次无生微课竞赛，为淅川县荆紫关镇第四中心小学的教师们搭建了交流与成长的平台。通过相互学习、共同研讨，教师们收获颇丰。相信在这样浓厚的教研氛围下，学校的教学质量将不断提升，为学生的成长与发展奠定坚实基础 。

（通讯员 孙万里 供稿）