漯河市第六届“说文解字进课堂”教学展示活动圆满落幕

为推广基础教育国家级教学成果一等奖项目，让汉字文化深度融入语文课堂，11月28日，由漯河市教育科学研究所主办、漯河市语文教学研究工作室承办、源汇区第三实验小学协办的“基础教育国家级教学成果一等奖项目推广暨漯河市第六届说文解字进课堂教学展示活动”，在源汇区第三实验小学成功举行。漯河市源汇区第三实验小学党支部书记、校长刘新安致开幕辞，全市中小学师生代表、语文教育工作者齐聚现场，共同开启一场触摸汉字温度、传承文化根脉的研学之旅。郾城区第二实验小学杨敬一副校长带领10余名老师参与学习。

一、成果分享+说文解字，让汉字“活”在课堂

上午8：30，活动在潘玲珂老师的“字里藏乾坤 文化润童心”国家级教学成果分享中拉开帷幕，她系统介绍了项目的理念与实践经验，为现场教师提供了可复制的教学范本。

随后的“我说文你解字”环节，不同学段的师生带来精彩展示：

樊艳丽老师执教二年级《田家四季歌》，引导学生梁宇晞从“食”字的演变中读懂农耕文化的温度，孩子手绘的甲骨文、金文演变图让台下掌声连连；

陈晨老师以八年级《小石潭记》为依托，让学生王诗涵通过“稳”字的解读，体会文本里的宁静心境，将汉字与文学感悟巧妙结合；

杨阳老师的《传统节日》课堂上，学生刘子一用“秋”字的趣味演变，串联起节日里的文化记忆，让识字课充满童趣；

范亚齐老师的高中三年级《穿越千年的“礼物”》，让学生王子豪解锁“看”字的四重境界，从“用手遮目远眺”讲到“用心体察万物”，让现场师生直呼“涨知识”。
中场猜字谜环节，现场师生积极互动，在欢笑中感受汉字的构字智慧。

二、课例展示+专家讲座，让文化“融”入教学

下午14：00，中小学课例同步展示开启，主会场与初高中分会场通过直播联动：

小学会场里，刘瀛旭老师的《琥珀》、王慧慧老师的《神州谣》、刘乙璇老师的《司马光》等课例，将说文解字融入课文教学，王慧慧老师带着学生用“州”字的演变理解“九州”的含义，孩子们举着自制的汉字卡片玩“汉字接龙”，气氛格外热烈；

初高中分会场中，李思雨老师的《野望》、李小景老师的《观沧海》《望岳》比较阅读、杜风旗老师的《木兰诗》、丁佳老师的《短歌行》等课例，以汉字为切入点，带领学生走进经典的文化内核。

活动最后，郑州大学特聘教授、文学博士张素风带来《汉字魅力》专题讲座，从汉字的起源、演变到文化内涵，为现场师生带来一场兼具学术性与趣味性的文化盛宴——讲到“‘仁’字是‘人’与‘二’的组合，代表人与人之间的善意”时，现场有老师当场拿出课本对照《论语》做批注，沉浸式感受汉字里的文化智慧。

三、以字为桥，让传承“扎”下根

本次活动是漯河市持续推进“说文解字进课堂”的重要实践，通过“成果推广+课堂示范+专家引领”的形式，让国家级教学成果从“纸上”走进“课堂”，不仅为教师搭建了教学创新的交流平台，更让学生在“说字、解字、用字”的过程中，爱上汉字、读懂文化，为语文教学注入了深厚的文化底蕴。

（通讯员 齐瑞丽 供稿）