赋能成长 蓄力前行——源汇区第三实验小学培训分享会纪实

2025 年11月10日，源汇区第三实验小学校内会议室气氛热烈，李莎莎、杨星光两位外出培训归来的老师，在此开展专项培训分享会，将前沿教育理念与实用经验倾囊相授，为校园教学研讨注入鲜活动力。

李莎莎老师的分享从外出培训的所见所感切入，带来满满干货与深刻感悟。她首先分享了对郑州中学附属小学的直观印象，该校浓厚的书香氛围、处处彰显教育细节的校园环境，让她深受启发，也为我校校园文化建设与阅读氛围营造提供了宝贵参考。培训期间，名师们的敬业精神更让她动容。深夜仍在打磨课件、反复推敲教学环节的专注态度，让她真切体会到“所有光鲜亮丽的背后，都是日复一日的竭尽全力”，也坚定了她深耕教学、潜心钻研的信念。在专业知识分享环节，李莎莎老师聚焦“AI 赋能整本书阅读”的核心主题。她明确“AI 伴读非代读”的定位，细致拆解 AI 在阅读教学中的应用边界——AI 可高效解决共性难题、提供多元拓展资料，但无法替代学生的细读思考与个性化探究。她结合培训所学与教学实际，为老师们讲解如何借助 AI 技术突破阅读教学的时空限制、丰富教学形式、提升学生参与度，为传统文科教学注入科技活力。

杨星光老师以“前沿理念落地课堂的实践思考”为主题，从培训核心内容、个人感悟、校园应用设想三方面展开分享。他结合优质课例深入解读“以生为本”的课堂重构策略，现场演示数字化教学工具的实操方法，并结合学校学科特色，提出跨学科课程设计思路，为老师们提供了“即学即用”的教学参考。同时，他还传递了体育教学中专业技能打磨与团队协作培养的教学智慧，彰显了体育育人的独特价值。

听完两位外出培训老师们的分享，老师们纷纷举手发表自己的感受。胡杨卿老师分享说：两位老师的培训心得分享让自己受益匪浅。两位老师的分享都凸显了“专业精进”与“创新实践”的核心。这让我深刻认识到，无论何种学科，唯有持续学习前沿方法、勇于探索教学新路径，才能更好地赋能学生成长。未来，我也将积极借鉴这些宝贵经验，在自身教学中追求突破与提升。刘瑶老师分享说：从莎莎老师分享的照片中看到了刘书记深夜还在备课。想到了一句话，所有看起来毫不费力光鲜亮丽的背后都是无数次的竭尽全力。刘瑶老师从莎莎老师选座中感受到，年轻教师身上渴望成长的新生力量，赶走自己的惰性。张梦琪老师分享说：通过李莎莎老师的分享 坚定了我对AI时代教育变革的思考，要不断提升自己，多阅读 提升自己的专业性。对于杨星光老师的分享，我很赞同，体教融合，提高学生的对体育的热情。作为老师，我也要掌握一项体育技能，愿我们体育课程越来越丰富，为源汇三小学子全面发展助力。

刘晓巍副书记对李莎莎和杨星光两位老师的分享给予了高度评价。她指出，李莎莎老师关于“AI赋能整本书阅读”的分享，不仅带来了前沿的教育理念，更为大家提供了切实可行的操作方法，让老师们看到了科技与教育深度融合的无限可能。而杨星光老师从前沿理念到课堂实践的深入解读，以及跨学科课程设计思路的提出，为学校的教学改革注入了新的活力，尤其是体育教学中专业技能与团队协作的培养，对提升学生的综合素质大有裨益。刘书记强调，两位老师的分享充分体现了外出培训的价值，希望全体教师能够以此为契机，积极吸收新知，勇于创新实践，共同推动学校教育教学质量的不断提升，为源汇区第三实验小学的学子们创造更加优质的教育环境。

会议最后刘新安校长对本次会议进行总结。刘新安校长首先对两位外出培训老师表示感谢，称赞他们不仅自身学习认真，收获颇丰，还能毫无保留地将所学分享给大家，这种敬业精神和分享意识值得全体教师学习。刘校长还强调，全体教师要以此次分享会为契机，形成良好的学习氛围，不断提升自己的专业素养，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量，共同书写源汇区第三实验小学更加辉煌的篇章。

一直以来，学校在领导班子带领下，深耕课堂实践、重视成果共享，通过培训分享打通理念落地。未来，源汇区第三实验小学将继续以“科技赋能阅读” 为方向，依托教师专业成长，让整本书阅读成为师生成长的“养分源泉”，在教育创新之路上持续前行。

（通讯员 张鲁豫 供稿）