探秘汉字起源 感受文化魅力——漯河市郾城区新店镇幼儿园大三班开展“有趣的汉字”语言主题活动

2025年10月31日，漯河市郾城区新店镇幼儿园大三班开展了一场别开生面的语言领域主题活动——“有趣的汉字”。孩子们在老师的带领下，开启了一场穿越千年的文化探秘之旅，从远古的传说走进汉字的源头，在故事、游戏与创作中感受中华文字的独特魅力，激发对母语文化的浓厚兴趣。

活动伊始，班主任韩莹莹老师以一则悠远神奇的传说《仓颉造字》拉开序幕。伴随着轻柔的古典音乐和生动的图画展示，孩子们围坐倾听，仿佛穿越时空，见证了仓颉观察鸟兽足迹、山川形态，受启发而创造文字的动人场景。孩子们听得入神，眼中闪烁着好奇与敬佩：“原来汉字是这样被‘画’出来的！”这一故事不仅揭开了汉字的神秘面纱，也点燃了孩子们探索文字起源的热情。在了解了“仓颉造字”的传说后，老师顺势引导：“在文字出现之前，人们是怎么记事的呢？”孩子们纷纷展开想象，热烈讨论。通过实物演示，老师向孩子们介绍了人类最古老的记事方式——堆石头和结绳记事。孩子们亲手摆弄小石子，模拟记录事件；又用彩色绳子打结，体验古人“以结记事”的智慧。在动手操作中，孩子们直观感受到文字诞生的重要性，也对人类文明的进步有了初步认知。随着活动的深入，老师带领孩子们走进汉字的演变长河。从刻在龟甲兽骨上的甲骨文，到铸于青铜器上的金文，再到小篆、楷书的演变过程，通过图文展板与互动讲解，孩子们惊叹于汉字形态的变迁。当看到“日”像太阳、“水”似波浪、“山”如峰峦时，孩子们惊喜地发现：“这些字就像一幅幅画！”原来，最早的汉字是“画”出来的——这便是象形字的由来。孩子们在观察与比较中，初步感知了汉字“以形表意”的独特魅力。

在认知基础上，大三班巧妙设计了多个延伸环节，让学习在趣味中延续。在“我的身体会写字”游戏中，孩子们化身“人体小书法家”，用身体摆出“大”“人”“口”“木”等字形，通过肢体语言感受汉字的结构之美。欢声笑语中，抽象的笔画变得具体可感，汉字学习变得生动而富有节奏。

紧接着，“象形字对对碰：找一找我的名字”环节将活动推向高潮。孩子们在老师引导下，寻找自己名字中的象形元素，并用绘画、贴纸等方式创作个性化的“名字艺术卡”。有的将“林”画成两棵小树，有的为“淼”添上波光粼粼的水面，创意十足的作品展现了孩子们独特的理解与表达。一张张笑脸洋溢着成就感，一个个名字焕发出文化的温度。

“我的姓氏很哇塞”环节则进一步拓展了文化视野。老师讲述常见姓氏的起源故事，如“李”源于果树，“马”与古代畜牧相关，“张”意为“张弓射箭”，孩子们在姓氏卡片上绘制专属图腾，制作“姓氏荣耀卡”，并在集体中分享展示。这不仅增强了自我认同，也让孩子们在潜移默化中感受到家族文化与历史传承的深厚底蕴。

活动尾声，韩老师鼓励孩子们将这份对汉字的好奇带回家，与家人一起寻找生活中的象形字，记录“汉字小发现”。大三班的“汉字探索角”同步开放，陈列着甲骨文卡片、汉字演变图册及孩子们的创意作品，持续营造浓厚的文化氛围。

韩老师表示：“大班幼儿正处于前书写关键期，开展这样的活动，不仅丰富了语言经验，更在潜移默化中培养了文化认同感。孩子们在故事中了解历史，在游戏中亲近文字，在创作中建立自信，这正是我们教育的初心。”

此次“有趣的汉字”主题活动，不仅让大三班的孩子们了解了汉字的起源与演变，更在轻松愉悦的氛围中，点燃了他们探索母语文化的热情。从结绳记事到甲骨刻辞，从象形图画到现代汉字，孩子们在与古老文字的邂逅中，迈出了文化认知的第一步。相信这颗兴趣的种子，将在未来不断生根发芽，引领他们走向更广阔的中华文化天地。

有趣的汉字，探索不止，文化传承，正在大三班孩子们的心中悄然延续……

（通讯员 张静 供稿）