郾城区教育局赴李集中学开展新教材使用听课调研活动

为深入了解新教材在基层学校的实际使用情况，精准把握教学动态，及时解决教师在新教材教学过程中遇到的问题，切实提升教育教学质量，9 月 11 日上午，郾城区教育局教育教学研究与评价中心主任刘松华、教研室主任蒋剑带领调研团队，专程前往李集中学开展新教材使用听课调研工作。​

调研过程中，刘松华主任、蒋剑主任一行秉持 “深入课堂、贴近教学” 的原则，采取随堂听课的方式，全面观察新教材在课堂教学中的落地效果。此次听课范围涵盖七八年级核心学科，包括语文、数学、英语及历史。在课堂上，调研团队成员认真聆听授课教师的教学过程，仔细记录教学环节设计、师生互动情况、新教材内容呈现方式以及学生对新教材知识的接受与反馈情况，深入了解教师对新教材编写理念的把握、教学方法的创新以及教学目标的达成度。​

听课环节结束后，调研团队与李集中学各学科教研组教师分组开展了细致深入的点评指导交流会。会上，刘松华主任、蒋剑主任及调研团队成员结合随堂听课的实际情况，对授课教师的教学亮点给予了充分肯定。他们指出，授课教师能够准确把握新教材的编写思路，注重将学科核心素养融入教学过程，教学环节设计合理，课堂互动氛围浓厚，有效激发了学生的学习兴趣。同时，针对教学过程中存在的不足，如部分教学环节时间分配不够合理、新教材中拓展性内容的挖掘深度有待加强等问题，调研团队提出了具体且具有操作性的改进建议。​

各学科教研组教师积极参与交流讨论，围绕新教材教学中的重难点突破、教学资源整合、教学方法优化等方面的困惑与调研团队展开深入探讨。大家纷纷表示，此次调研指导为教师们搭建了良好的学习交流平台，有效解决了新教材教学实践中的疑难问题，为今后提升学科教学质量指明了方向。​

此次郾城区教育局对李集中学新教材使用的听课调研活动，不仅是对学校教学工作的一次精准 “把脉”，更是教育局助力基层学校提升教学质量、推动新教材有效落地的重要举措。未来，李集中学将以此次调研为契机，进一步深化对新教材的研究与实践，不断优化教学策略，切实提升教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。

（通讯员 刘磊 供稿）