科学施策，温暖衔接——漯河市郾城区第二实验小学幼小衔接工作会

花开有时，衔接有度。为帮助教师精准把握幼小衔接工作要点，确保一年级新生平稳过渡、快速适应校园生活，8月29日下午，漯河市郾城区第二实验小学组织开展“幼小衔接”专题工作会。会议由孙晓丽主任主持，杨敬一副校长、一年级执行校长及全体一年级正副班主任参会。

会议伊始，漯河市郾城区第二实验小学杨敬一副校长对幼小衔接工作做出具体指导，以《科学施策 温暖衔接 ——护航童年向小学的平稳过渡》为主题阐述了在幼小衔接工作中的实践与思考。鼓励一年级各位老师集思广益，发挥团队力量积极探索新时代背景下幼小科学衔接的有效路径，以“儿童为本、科学衔接、全程准备、全面发展” 为方向，坚持游戏为基、系统推进、协同育人，致力于为幼儿的终身发展奠定坚实基础。杨校长从多维度提出明确要求，在学生适应指引方面，强调要遵循低年级学生认知规律，注重趣味性与激励性结合，培养学生认真倾听、自我管理及与良好交往等方面的能力；在班务管理上，要求教师做到“循序渐进”，既要俯下身子又要高位引领，以文化浸润的视域开展教育管理工作，建立和谐的师生关系；在幼小衔接工作中加强团队协作，及时发现、剖析问题，注重有效反馈。

一年级执行校长邝俊娜校长聚焦环境布置与课程实施展开讲解。她指出，教室环境需兼顾安全性、代表性与班级特色；要关注小朋友进入小学的许多个“第一次”，从班级秩序、常规管理和习惯培养等方面，明确了开学初的工作重点，为课堂教学有序开展指明方向。同时邝校长对新生报到与习惯养成也提出具体要求。她指出，幼小衔接的核心在于习惯养成，需重点关注学生课堂纪律、生活自理、时间管理等意识的树立；在新生第一天报到工作上，她详细梳理了流程、细节，提醒信息核对、家校沟通等要点，确保报到工作高效、顺畅开展。

此次工作会聚焦工作实际需求，内容务实具体，有效提升了教师对幼小衔接的认识高度与实操能力，为我校一年级新生顺利开启校园生活奠定了坚实基础。

（通讯员 齐瑞丽 供稿）