漯河市郾城区龙城镇幼儿园：精研教学促成长，巧设环境启智慧

新学期伊始，漯河市郾城区龙城镇幼儿园围绕“以幼儿发展为核心”的理念，扎实推进年级组教学规划、环境创设及区域材料投放等工作，为幼儿打造富有童趣与教育意义的成长环境，为新学期教学工作筑牢基础。

在教学进度统筹上，幼儿园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，组织小、中、大三个年级组开展专题备课会。各年级组教师结合幼儿年龄特点，细化学期教学目标，明确每月、每周教学重点：小班聚焦生活习惯养成与社交启蒙，中班侧重动手能力与语言表达提升，大班围绕幼小衔接强化逻辑思维与任务意识培养。同时，建立年级组教学研讨机制，定期交流教学方法，确保教学进度科学统一，教学质量稳步提升。

环境创设与区域材料投放是此次准备工作的重点。在语言区，教师们精心布置“故事角”“阅读小天地”，投放绘本、手偶、拼音卡片等材料，其中大班新增“看图编故事”图示卡，激发幼儿表达欲望；科学区则根据不同年龄段配备放大镜、动植物生长观察盒、简单机械装置等，让幼儿在动手操作中探索科学奥秘。此外，各班结合主题教学，将幼儿作品、自然材料融入墙面装饰，使班级环境成为“会说话的教育载体”。

生活教学环节同样备受关注。幼儿园优化生活课程设计，通过“值日生轮岗”“整理小能手”等实践活动，引导幼儿学会整理书包、叠衣服等技能。同时，在洗手池、饮水区张贴图文提示，将生活教育融入日常细节，培养幼儿自主生活能力。

目前，龙城镇幼儿园各项开学准备工作已全部就绪。接下来，幼儿园将持续优化教学与环境细节，以扎实的教学管理和丰富的教育活动，助力幼儿在快乐中学习、在探索中成长。

（通讯员 陈爽 供稿）