墨香润杏坛 板书展匠心——源汇区实验学校（小学部）教师基本功比赛活动

为传承中华书法艺术，提升教师书写与板书设计能力，打造“提笔能书、落笔成范”的教师队伍，源汇区实验学校（小学部）于6月12日组织全体教师开展了教师钢笔字、毛笔字及板书设计专项基本功比赛。学校86名教师以笔为媒，在横竖撇捺间展现教育初心，在方寸画纸上诠释教学智慧。

钢笔字与毛笔字比赛现场，教师们伏案挥毫，专注凝神。钢笔字以《师说》为书写内容，要求结构工整、笔画流畅；毛笔字则选取经典名句，强调笔法苍劲、章法和谐。青年教师以娟秀灵动的笔触展现扎实功底，资深教师则用遒劲有力的线条传递书法韵味。墨香氤氲间，一幅幅作品或飘逸洒脱，或端庄大气，尽显汉字之美。

板书设计环节中，老师们围绕本学科课题，在画纸上展开创意角逐。有的以简笔画勾勒课文意境，有的用思维导图梳理知识脉络，有的融入色彩搭配突出教学重点。数学教师将几何图形与板书结合，让抽象概念直观化；语文教师通过图文并茂的设计，带领学生走进文本情境；英语老师以单词树形式拓展词汇，激发记忆联想；体育老师以火柴人动态图演示关键步骤，提醒学生动作要领；音乐老师用五线谱、音符呈现旋律走向，直观展示节奏变化；美术老师用结构化图示将抽象技法转化为可视化操作步骤，让学生在观察中理解艺术规律……每一个设计都凝聚着教师对教材的深度解读与课堂的匠心构思。

赛后学校领导班子及教导处人员组成评审团，从书写规范、艺术表现力、板书实用性等维度进行综合评分。评委们给予评价：“教师们的作品既有扎实的书写功底，又能将板书与教学内容深度融合，体现了‘字为教所用’的理念。”同时，针对板书布局的合理性、毛笔字运笔技巧等提出改进建议。

学校将把教师书写与板书能力纳入教师常态化考核，定期开展“三字一画”“朗读比赛”“板书研讨”等活动，让基本功训练成为教师成长的必修课。

本次比赛不仅是一场技能的较量，更是一次文化的浸润与教学的反思。源汇区实验学校将持续以基本功锤炼为突破口，推动教师在“写好字、善设计、精教学”中提升专业素养，为学生树立文化传承的榜样，为教育高质量发展注入文化力量。

（通讯员 黄瑞华 供稿）