商丘学院应用科技学院顺利举办“经济管理类人才培养方案的设计逻辑与实践探索”学术沙龙活动

6月6日下午，商丘学院应用科技学院在E2503会议室顺利举办“知行合一·产教融合：经济管理类人才培养方案的设计逻辑与实践探索”学术沙龙活动。此次活动由科研处主办、经济管理学院承办。郑州经贸学院教务部部长褚吉瑞、工程学院院长高扬，工程学院李婉副教授；商丘学院应用科技学院经济管理学院单永旭教授、大数据会计教研室主任刘平平应邀担任主讲嘉宾。学校副校长宋文献出席沙龙活动。学校有关职能部门负责人、各二级学院院长及经济管理学院师生代表参加沙龙活动。活动由经济管理学院院长助理张烁主持。

经济管理学院院长殷杰兰在致辞中表示，人才培养方案重在把人培养为才，近年来学校坚持以OBE教育理念为基础，坚持“学生中心”“成果导向”和“持续改进”，强调以学生成果为导向反向设计培养体系的核心逻辑，构建“培养目标—毕业要求—课程体系—教学内容”依次递进的多层次关联矩阵，推进人才培养的持续改进。

褚吉瑞以“基于OBE的经管类专业培养方案重构路径”为题，系统阐述了OBE理念以“成果导向、学生中心、持续改进”为核心，通过行业需求调研锚定岗位能力图谱，反向设计“知识—能力—素质”的培养体系。高扬聚焦“OBE在经管类培养方案中的实践案例解析”主题，系统梳理了OBE理论发展脉络，剖析了传统经管教育“重理论轻实践”等痛点，提出“反向设计培养目标—模块化课程重构—多元评价体系—校企协同育人”的实施路径。李婉针对会计行业数字化转型需求，提出“业财融合+数智技术”的双主线重构思路，构建“二懂三会四融合”的培养体系。单永旭解析了OBE理念以成果为导向、逆向设计的核心理念，提出“主观基础能力—主体支撑能力—顶级需要能力”的分层培养体系，强调心智、学习、思维等基础能力与专业实践、社会沟通等复合能力协同发展。刘平平以“双驱双融、三位一体”为核心，解读应用型本科会计学专业培养模式，提出以数智赋能、校企合作双驱动，学科交叉与信息化技术双融合，贯通产业链、教育链、就业链的培养模式。讨论交流环节，与会师生围绕活动主题展开了讨论，并积极提问，现场气氛热烈。

最后，宋文献进行点评和总结，对经管学科发展提出三点要求：一是聚焦底层逻辑革新，重视通识课程在应用型院校中的基础作用；二是新时代商科人才应具备数字化思维、跨学科融合、创新实践等三大复合能力；三是明确新商科发展的时代使命，新商科生命力源于“品质再造”，需借鉴欧美成熟经验，结合我国经济转型需求，以数字化赋能、学科交叉为抓手，探索“科技+商业”的第三代商学院培养模式，持续推进课程体系改革，推动经管学科创新发展。

此次学术沙龙的顺利举办，为学校经济管理类人才培养提供了具有前瞻性与实操性的改革路径。下一步，学校将以OBE理念为引领，深化产教融合与课程体系创新，着力培养“数字化、跨学科、重实践”的新商科人才，积极为区域经济社会发展输送更多适应产业升级需求的高素质经管专业力量，推动学校在应用型人才培养改革中迈出更坚实的步伐。

（通讯员 巫文广 供稿）