聚焦核心素养，共探高效课堂——济源市愚公学校、王屋一中、下冶一中与沁园中学成功举办联盟教研活动

为促进区域教育均衡发展，搭建教师交流研讨与资源共享的平台，推动核心素养导向下的课堂教学改革，12月25日，愚公学校、王屋一中、下冶一中与沁园中学在愚公学校联合举办了主题为“聚焦核心素养，共研高效课堂”的联盟教研活动。各校校长、教务主任及学科骨干教师齐聚一堂，共同开展同课异构、教材解读与教学研讨活动。

一、同课异构：课堂展风采，教学显智慧

首先，分学科开展同课异构教学展示。数学、英语、物理三个学科教师各围绕同一课题上课，呈现了风格各异、精彩纷呈的课堂。

英语学科由愚公学校李林娜老师、沁园中学苗艳老师先后执教七年级《U7 Section B 1a-1d》，两位教师通过情境创设、任务驱动等不同方式，引导学生提升语言综合运用能力。

数学学科由愚公学校成志云老师、沁园中学侯琳琳老师先后执教八年级《分式的乘法与除法》，从不同角度引导学生理解算理、掌握方法，展现了数学思维的多样性与逻辑性。

物理学科由愚公学校郑宇老师、沁园中学马新艳老师先后执教《眼睛和眼镜》，两位教师均通过实验探究与生活应用，激发学生对光学知识的兴趣与思考。

二、启动仪式：城乡携手，共同进步

同课异构活动结束后，沁园中学——下冶王屋城乡发展共同体建设启动仪式在愚公学校二楼会议室正式启动。王屋中心校校长李国武介绍共同体建设背景、联盟规划等。愚公学校教师代表王旭彬发言，指出山区教师教学资源缺乏，希望与联盟校资源共享，教研活动同步。沁园中学教师代表苗艳老师期望在学科教研上开展常态化联合备课，搭建更多教师互学互鉴平台。各联盟校领导先后发言，他们一致强调，区域协作、资源共享是提升教育质量的重要途径，鼓励教师们在活动中积极互动、共同成长。启动仪式还举行了温馨的捐赠图书环节，沁园中学向愚公学校捐赠了1000多册图书，体现了联盟学校之间的深厚情谊。

三、研讨交流：碰撞思想，共促提升

最后，各学科分别开展深度教研交流活动。与会教师围绕教学目标设定、教学策略选择、学生参与度提升、核心素养落实等议题展开热烈讨论。大家一致认为，同课异构不仅展现了教师的教学个性，更促进了教学理念的互通与教学方法的优化。

此次城乡联盟教研活动，使各联盟校之间的友谊进一步加深，同课异构活动让与会教师受益匪浅，破解了农村学校“学校小、教师少、教研难”的困境，得到了农村学校教师的普遍欢迎。

（通讯员 王艳粉 李兴利 供稿）