内乡灌涨初中多措并举做好精准扶贫工作
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河南省教育网
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作者：
裴志刚
2020-06-23 21:03:02
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为全面落实精准扶贫政策，内乡灌涨初中认真抓好落实精准扶贫工作中各个环节，以办实事，重实效为原则，多措并举深入推进教育精准扶贫工作。
加强领导抓关键。学校成立了“关心、关爱建档立卡贫困生”教育精准扶贫工作领导小组，制定了实施方案，明确了工作职责，强化了工作要求;做到层层抓到位，实行分管领导“包年级”、班主任“包班级”、教师“包学生”的模式开展帮扶活动。
明确分工抓参与。学校安排专人负责学生资助工作，以上级主管部门反复核实建档立卡贫困户为依据，班主任核查精准扶贫证件的方式，摸清全校贫困学生情况，做到数据准确，人员准确。
明确要求抓落实。切实落实好义务教育阶段“一补”政策;切实做好建档立卡贫困户救助工作;切实做好控辍保学工作;切实改善学校办学条件;切实建立健全精准扶贫档案台账。
强化宣传抓引导。学校利用教职工大会，校园广播、电子显示屏、校园黑板报、召开家长会等，对学生、家长进行广泛宣传国家相关扶贫政策，让他们全面了解扶贫的资助对象、资助标准和申请流程。
精准摸底抓排查。该校开学初就对各班建档立卡贫困户学生进行排查建档、登记造册，摸清学校义务教育阶段就读的所有建档立卡贫困户学生，有效掌握其在外务工的父母及临时监护人的工作、电话等的基本情况。在此基础上，召开了扶贫帮困专题会议，明确了帮扶工作重点和阶段性目标，并进一步建立动态帮扶台账，强化责任，层层落实到位。
爱心帮困，家校合力唱和声。保持和贫困生家长的沟通、联系、合作，共搭家校“爱心桥”，让每名学生安心读书，快乐成长。开展“走进家庭、携手育人”大家访活动，帮助学生解决学习、思想上的困惑，温暖贫困学生的心灵。加强贫困生的心理健康教育，培养他们独立的、自立的精神。通过关爱教育、座谈会、团体和个别辅导、班主任心理交谈等方式因人施教，加强感情交流，促进学生心理健康发展。设立校长留言信箱、心理辅导室、心理辅导QQ群、微信群、心理辅导热线等方式，有效预防“建档立卡户”学生心理疾病。
（通讯员 裴志刚 供稿）
责任编辑：曹雪
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