商丘市睢阳区宋集镇中心小学开展“师爱润童心、童心敬师恩”活动

在第41个教师节来临之际，为深入贯彻立德树人根本任务，将尊师重教的传统美德转化为学生的自觉行动，商丘市睢阳区宋集镇中心小学校长张学习亲自部署商丘市靳广振名班主任工作室协同全校16个班级，以“师爱润童心、童心敬师恩”为主题，开展了一系列教师节活动。

“老师早读时会矫正我们歪着的衣领，批改作业时圈出标错的标点——原来老师的‘忙’里全是细节！”9月8日，“童心探教”行动拉开序幕，各班级以“我老师的一天”为主题开展微调查。有个孩子记说，数学老师课后辅导，为基础弱的伙伴重复讲解几遍错题；发现语文老师办公桌上的保温杯，一天换了几次温水却没喝几口。以前总觉得老师上课很轻松，现在才知道，每节课背后都有这么多付出。他在班级的分享，引发了共鸣。孩子们稚嫩的观察里，藏着对“师者责任”最朴素的认知。这种“沉浸式探教”没有复杂形式，却让学生跳出“被教育者”的视角，用眼睛发现教师日常中的坚守。

9月9日的“童心向师”主题班会，成了师生间的“情感树洞”。四（1）班一个孩子说，上次我不理解一个概念，老师没批评我，而是蹲下来帮我擦眼泪。说有了问题，我们一起解决。

这样的“双向奔赴”在各班均有上演：有的孩子诉说老师的帮助；有的畅谈老师的鼓励；有的孩子为老师地递上一杯温水；有的孩子把黑板擦得锃；有的孩子把“老师好”换成了“教师节快乐”，……简单的表达，满是纯粹的敬意。稚嫩的身影成了校园里最美的风景。

活动结束后，一位家长说，孩子回家主动说要像老师关心我一样关心别人。家校间的共鸣，让“尊师”从校园延伸到家庭。

看似普通的活动，却让学生在观察中理解了责任，在行动中学会了感恩；教师在致敬中重拾职业荣光，更坚定了育人初心；而家校社拧成的“教育合力”，让“师爱润心、童心敬师”的校园文化愈发浓厚。
正如校长张学习所说，最好的教师节礼物，不是鲜花，而是看到孩子们眼里有敬、心中有爱——这便是我们躬耕教坛的意义，也是立德树人最本真的模样。

(通讯员 张学习 靳广振 供稿)