濮阳范县龙王庄镇中心校举办“同课异构”主题研讨活动

为进一步提高教师专业素养和教学能力，深化全镇高效课堂教学改革，打造“惜时增效，轻负高效”的新课堂。9月20日下午，龙王庄镇中心校六年级数学组在孟楼小学开展了新学年第一次“同课异构”和“主题研讨”教研活动。

活动第一项：同课异构环节。首先由王银军老师展示课例“倒数的认识”。王老师从风景区出现的倒影引入，然后引导学生发现乘法算式的特点，再通过观察、比较、交流、归纳等活动，让学生理解倒数的意义。让学生通过自主探究与合作交流，探索求一个数的倒数的方法。这一过程符合学生由具体到抽象的认知规律，真正发挥了学生的主观能动性，使学生既学到了知识又提升了能力。接着由徐金英老师展示课例“倒数的认识”。徐老师充分利用变式和比较，引导学生厘清“倒数”这一概念的本质，接着通过小组间的合作交流，引导学生探索求一个数的倒数的方法。徐老师设计的练习层次分明，既巩固了知识，又发展了能力，同时为后面的分数除法也做了铺垫。说课评课环节，授课老师说自己的设计理念，六年级数学组老师积极发言，从教学环节到教学内容，从教法到学法，从基本功到课堂评价，见仁见智，充分发挥了集体智慧和力量，共同研究、分析、解决了课堂中存在的一些真实问题。

活动第二项：主题研讨环节。本次研讨的主题是《结合2022版数学课程标准，谈谈对我镇“5+1”教学模式的理解》。六年级每位老师结合2022版数学课程标准谈了对“5+1”教学模式的理解，并结合自己的教学实例畅谈了如何在教学实践中落实“学、教、练、展、评”和如何引导学生绘制思维导图。

“同课异构”促提升，“主题研讨”助成长，本次集体备课活动是新学期的良好开端，引领我们永葆育人初心，保持奋斗热情昂首阔步向前进。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教研路上，让你我携手并进，书写最美的印记，为龙王庄镇教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。

（通讯员 徐金英 孟吴涵 供稿）