濮阳市范县龙王庄镇三年级语文组在于楼小学开展教研活动
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河南省教育网
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作者：
闫琳
2022-09-22 11:32:07
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课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。为了让教师有更丰富的教学经验，为了不断提高教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。2022年9月22日上午，龙王庄镇三年级语文教研活动在于楼小学如期开展。
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”孙艳霞老师以苏轼的诗句引入新课《秋天的雨》。孙老师语言亲切自然，朗读动人，情绪饱满，整堂课以学生的感悟为主。通过教师有感情的朗读、学生自由朗读课文，感受文章中景物描写的文字美。最后孙老师设计的课下小练笔，是本堂课的一个小亮点，让学生在课堂中学到的知识得到升华。
周长玉老师的《一块奶酪》以图片导入激发学生兴趣。整个课堂周老师以问题贯穿，以亲和的语言、别开生面的教学策略、环环相扣的教学设计，让学生针对课文内容独立思考、同桌合作、自由分享，将“自主、合作、探究”的教学理念渗透课堂，充分挖掘了学生的内在潜能，让学生自主地完成对语文知识的建构。
刘曼曼老师《卖火柴的小女孩》以图片展示，让学生大胆质疑，带着疑问进行新课，让学生带着问题去学习。刘老师在课堂中还注重对学生的奖励，鼓励学生大胆发言。整个课堂注重字词的掌握，让学生以多种方式识记字词。既有字词的训练，又将学生的疑问在朗读中得到解决。
课后，三年级语文组全体教师针对三位教师的课进行了研讨交流，并且提出了自己的建议和看法。
最后，中心校魏校长就本次活动做了总结，同时也为我们的教学指明了方向。在教学中我们要放手给学生，让学生成为课堂的主人，教师引导学生学习。
活动虽然已经结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻，相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
（通讯员 刘金佩 闫琳 供稿）
责任编辑：杨萌果
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