新野县城郊乡袁庄小学：简易手电筒制作 点亮科学梦

为进一步落实“双减”政策，丰富课后延时服务内容，培养学生的科学素养和动手实践能力。5月14日，新野县城郊乡袁庄小学四年级在课后延时服务课程中开展了别开生面的简易手电筒制作活动，让学生在实践中感受科学的魅力，体验动手创造的乐趣。

活动开始前，张老师精心准备了丰富的教学材料。课堂上，张老师首先通过提问互动的方式，引导学生回忆日常生活中使用手电筒的场景，随后用通俗易懂的语言，结合生动形象的图片和动画，讲解了手电筒的基本构造和工作原理。从电池如何提供电能，到导线怎样连接形成完整电路，再到灯泡怎样发光，老师耐心细致地进行讲解，学生们全神贯注地聆听，一双双好奇的眼睛里充满了对科学知识的渴望。

在制作环节，学生们以小组为单位，领到了提前准备好的电池、灯泡、导线、开关等材料。大家按照老师的指导步骤，小心翼翼地进行操作。有的同学负责连接导线，有的同学负责安装电池和开关，分工明确，配合默契。制作过程并非一帆风顺，部分小组在连接好电路后，灯泡却没有亮起。面对问题，同学们没有气馁，而是积极思考，相互讨论。在老师的引导下，他们仔细检查电路连接是否牢固、电池正负极是否接反、开关是否接触良好等问题，经过反复尝试和调整，终于成功点亮了手中的简易手电筒。

当一个个手电筒发出明亮的光芒时，教室里响起了阵阵欢呼声，孩子们的脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。“老师，我做的手电筒亮啦！原来它是这样工作的，太神奇了！”一名学生兴奋地说道。通过这次活动，学生们不仅学到了实用的科学知识，更在动手实践的过程中锻炼了自己的观察力、思考力和解决问题的能力。

此次简易手电筒制作活动，是新野县城郊乡袁庄小学课后延时服务课程的一个缩影。学校始终坚持以学生为中心，不断创新课后延时服务内容和形式，将知识学习与实践操作相结合，努力为学生提供丰富多彩、富有意义的课程体验。未来，新野县城郊乡袁庄小学将继续优化课后延时服务课程，开展更多有趣的科学实践活动，激发学生的学习兴趣和创新思维，助力学生全面发展、健康成长。

（通讯员 张桂兰 李晶晶 张冰 供稿）